【学会感恩主题班会设计方案】高一“学会感恩”主题班会
【jiaoan.jxxyjl.com--感恩主题班会教案】
高一(2)“学会感恩”主题班会
1.播放《感恩的心》(主持人宣布活动开始前)
主持人甲:这是一首手语歌。 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
主持人乙:有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈*的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈*的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈*的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈*的手使劲摇晃,却发现妈*的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
主持人甲:雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
主持人乙:小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
主持人甲:这是一个感恩的故事,非常感人。其实,感恩是一种品质,是一种修养。有了它,我们的人生才会更加完美。
主持人乙:我们从小就知道滴水之恩,当涌泉相报,可是,父母从我们出生到现在,给了我们最无私的关怀,最伟大的爱。但是作为子女的我们,却将这种爱,看作理所当然。
主持人甲:不错。对于这一点,我们应该自我反思。但在生活中,关心我们的不只是有我们的亲人,还有一个人,教会我们做人,授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了他们的搀扶,他们就是老师。
主持人乙:是的。是他们——我们敬爱的老师,把自己的生命放在学生的生命里,又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
主持人甲:是啊。体会关爱、感受关怀,更要学会感恩。
主持人乙:好!主题班会现在开始!首先请听诗歌朗诵……
2.朗诵诗歌《生活在感激的世界里》
感激生育你的人,
因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人,
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,
因为他们给你力量。
感激教育你的人,
因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人,
因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人,
因为他磨炼了你的心志;
感激绊倒你的人,
因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,
因为他增进了你的智慧;
感激藐视你的人,
因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,
因为他教会了你独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!
主持人甲:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。
主持人乙:心存感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
主持人甲:好,接下来让我们听听感恩的故事。
3、讲故事
(故事一) 教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事:从前有位母亲,她生了七个女儿。有一次,母亲出门住在远方的亲戚家里,只过了一个星期她就回来了。当母亲一走进屋子时,女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的。“我思念你,就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样”,大女儿说。“我等你,就像干旱的土地盼望甘霖一样”,二女儿说。“我想你想得都哭了,就像幼小的雏鹰想念老鹰一样”,三女儿说。“没有你我感到非常痛苦,就像蜜蜂没有花一样”,四女儿说。“我梦见你,就像玫瑰花梦见露珠一样”,五女儿说。“我望眼欲穿地张望你,就像樱桃园张望夜莺一般”,六女儿说。而小女儿什么也没说,她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。
(故事二)母爱如佛
从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相向。有一天,这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧,心里不免仰慕,便想去向高僧讨教成佛之道,但他又怕母亲阻拦,便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水,历尽艰辛,终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间,听完他的一番自述,高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时,高僧开口道:“你想得道成佛,我可以给你指条道。吃过饭后,你即刻下山,一路到家,但凡遇有赤脚为你开门的人,这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉,拜他为师,成佛又有何难?”年轻人听后大喜,遂叩谢高僧,欣然下山。第一天,他投宿在一户农家,男主人为他开门时,他仔细看了看,男主人没有赤脚。第二天,他投宿在一座城市的富有人家,更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天,第四天……他一路走来,投宿无数,却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时,他彻底失望了。日暮时,他没有再投宿,而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音:“谁呀?” “我,你儿子。”他沮丧地答道。很快地,门开了,一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光,母亲流着泪端详他。这时,他一低头,蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上!刹那间,灵光一闪,他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面,“扑通”一声跪倒在母亲面前。
12主持人甲:母亲是从天而降的仙女,穿着美丽的雨衣,可是当她在我们面前时,却将那精美的雨衣藏在了衣箱中,换上了最暗淡,最朴素的衣裙。
主持人乙:你曾经听过一首歌吗?在夏天的夜晚下,稻谷旁,妈妈在耳旁讲那些过去的故事。现在,让我们重新在温习一遍吧!
主持人甲:请欣赏《听妈妈讲那过去的事情》
4、歌曲表演:《听妈妈讲那过去的事情》。
主持人乙:听完这首歌,我们是否对母亲产生了更深的感情呢?父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。
5、学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”,比喻父母恩情深重,难于报答。正是父母对我们有似海的恩情,我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中的我们又是怎么做的呢?现在我们从诗歌走进现实,进行感恩大调查。
6、感恩大调查
(发放调查表,要求真诚作答)
主持人乙:从刚才的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以父母的付出是多么地微不足道啊!我们的父母,为了我们接受好的教育,省吃俭用。为了照顾我们,他们宁愿放弃待遇优厚的工作;每一次考试,他们比我们还紧张,整夜辗转反侧。“再苦不能苦了孩子”,所以父母们为我们多了一丝丝华发,添了一道道皱纹。同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
主持人甲:世上的爱有千万种,老师对我们的爱又怎能忘却?十几年的栽培,终生受用,他们给了我们最宝贵的财产――知识!
7、背景音乐中朗诵诗歌:《老师,只有您站着》
同学们都坐着,
老师,只有您站着,
在您站着的时候,
在您站着的那个地方,
我们看见耸立着一棵好高的树,
您挥动着手臂摇落满树果子,
果子纷纷落了下来。
您一生都这样站着,
也许您现在很累了,
也许您想坐下,
但您却没有这样做,
因为您最清楚,
您一旦坐下,
世界上就会少很多人站起来。
风刮来,雨打来,雪飞来,
您总是站着,稳如泰山,
因为没有谁能改变您,
敬爱的老师,
冬去春来,夏至秋还。
月复一月,年复一年,
您为我们流下了多少辛勤的汗水,
消耗了多少宝贵的时间和心血,
但是老师您没有白站着,
您教的学生不都是桃李满天下吗?
主持人甲:我们班的同学将老师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品《师生之间》。
小品表演:《师生之间》
主持人乙:刚才的小品充满了爱,充满了温情,老师的爱就是这么简单,就那么真实地存在于我们平日的学习生活中,那一点一滴的爱就犹如天上的繁星,只在乎我们是否抬头看。
主持人甲:从小到大,有多少爱将我们沐浴与滋润,又有多少爱被我们忽略和遗忘,现在请大家闭上眼睛,重温平时的生活,回忆我们的父母以及老师给予的点点滴滴的爱,让我们敞开心扉,畅谈一下心中的故事。
6.同学结合自己的实际畅谈感受,
串联词:
主持人甲:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
主持人乙:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
主持人甲:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。
主持人乙:拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。
主持人甲:拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
主持人乙:拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大,我们就能够拥有一个美好未来。
主持人甲:经过这次班会,同学们是否已了解:爱在我们的生活中其实无处不在,而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要,为了那些爱我们的和我们也爱着的人,让我们——
主持人合:把那份珍重、那份爱放在心间,道一声平安与挚爱我们的人相伴,怀揣着这一片真情上路吧!让我们共同扬起努力的风帆,学会感恩、学会回报
谢谢大家,本次主题班会到此结束!
12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/ganenzhutibanhuijiaoan/17902.html
-
在高二年级中的8个班|高二年级组织“感恩教师”主题班会详细阅读
教师节来临之际,我校高二年级组织主题班会,以丰富多彩的形式表达对老师的感恩和节日祝福。高二(2)班:谁是最可爱的人 秋风送爽,在又一个收获的季节里,我们又迎来了一年一度的教师节。收获的季节里,我们不忘感恩:老师,感恩您那孜孜不倦的教诲;感恩...
-
呼吸亲情学会感恩主题班会ppt_主题班会——呼吸亲情,学会感恩详细阅读
设计理念:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,...
-
感恩的心主题班会ppt|《感恩的心》主题班会观摩体会详细阅读
对于我们中国人来说2010年可谓是多灾多难的一年,百年难得一遇的雪灾刚过去不久,四川的汶川大地震又让许许多多的人陷入了困境。但在这些天灾面前,中国人表现出了不一样的顽强精神,一个个感人至深的故事不断地打动着我们的心灵。正是在这样的时期里,对学生开展一次感恩教育,一定能取得很大的成效,感化孩子们的心灵...
-
【滴水之恩当涌泉相报的小学课文】滴水之恩,当涌泉相报——小学“感恩” 主题中队会设计方案详细阅读
滴水之恩,当涌泉相报 ——龙凤小学“感恩” 主题中队会设计方案 一、活动目的: 1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意...
-
【感恩的主题】“感恩之星”主题颁奖会详细阅读
“感恩之星”主题颁奖会 一、主持人女:全体起立,各队整队,各中队长汇报人数 中队长:立正,稍息(跑步前进)我们是九(2)中队,共有队员14人,实到12人,报告完毕。 大队长:接受你的报告。……...
-
【学会感恩父母手抄报】《心系父母,学会感恩》说课详细阅读
《心系父母,学会感恩》说课稿 一、教学设计理念小学生守则第七条提出:要孝敬父母,尊敬师长。可在和家长的谈话过程中,我发现现在的孩子们大都是独生子女,父母对他们大都是娇生惯养,使他...
-
【感谢您妈妈作文500字五年级】《感谢您,妈妈!》主题班会主持词详细阅读
《感谢您,妈妈!》主题班会主持词主持人:a杨佳浩 b薛晓微 a:尊敬的各位母亲,b:敬爱的老师,亲爱的同学,ab:你们好!a:在这春意盎然,万物复苏的日子里,b:在这温馨和谐,母爱四溢的阳光三月里,ab:我们迎来了各位敬爱的妈妈!在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节快乐!现在,我们先来欣赏一首歌曲《烛...
-
[算算亲情帐感知父母恩主题班会教案]算算亲情帐,感知父母恩主题班会详细阅读
教学目的:1 情感目标:通过此次主题班会增进同学与家长的感情。2 认知目标:让同学在点滴中体谅父母的良苦用心,在每一件小事中 感悟父母的养育之恩。3 行为目标:在今后的生活中,对父母多一份理解与关爱,用实际行动回报父母。教学过程齐唱歌曲《感恩的...
-
【感恩成功的第一步主题班会】感恩——成功的第一步详细阅读
前言:9月,我组织了一次主题班会《触及灵魂,激发动力,促进薄弱班级的转化》,收到了良好的效果,近一个学期过去了,当时的感动已经随岁月的流逝而淡化,为此,我想了很多办法,都因认为不可行而没有实施。后来,与一位学生家长的几次交流使我有了新的创意,家长给我的一封信成了我的一份好的素材,也成为了本次班会的最...
-
主题中队会活动方案|“感恩的心”主题中队活动方案设计详细阅读
“感恩的心”主题中队活动方案设计广州市海珠区晓港湾小学 中队辅导员:马筱敏 一、活动目的:1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大,增强感恩意识,激发感恩之情。2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。 二、设计理念:本节班会本着以“学生为主体&...