[举一反三的成语典故]举一反三成语典故

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　　举一反三是比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。你们知道举一反三的典故吗?下面是小编给大家整理的举一反三成语典故，供大家阅读!

举一反三成语典故

　　举一隅不以三隅反，则不复也。 《论语·述而》

　　春秋时期，孔子到齐国去向齐景公推销他的“仁政”，齐景公有些心动，准备划出一块地来让他治理。他去拜访齐国三朝元老相国晏婴，他对晏婴事三君不解，晏婴一心事三君，孔子只知举一反三，不知举三反一，结果得罪了晏婴，仁政没推销出去

　　有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说:“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

　　后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其它相类似的东西上!

举一反三成语解析

　　【拼音】jǔ yī fǎn sān

　　【释义】反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

　　【用法】作谓语、定语、状语;指学习等

　　【示例】我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回

举一反三成语故事

　　18世纪60年代初，英国北部卡都布莱克当地域住着一个名叫哈格里沃斯的人。他和妻子一个织布，一个纺纱，以此过活。

　　有一天，哈格里沃斯的妻子在纺织的时候，不小心把纺车给碰倒了。奇怪的是，纺车上的纺锤从水平酿成垂直，立了起来，仍然骨碌碌地转动着。哈格里沃斯就想：原来纺锤立着也能够转动。如果在一个框框中并排立着几个纺锤，用同一个纺轮发动它们，这样不就同时可以纺好几根纱了吗?想到这里，他很是兴奋，马上就动手做了一个立式纺锤的纺车，在一个框框上并排安置了8个纺锤，一下子使事情效率提高了8倍。厥后，哈格里沃斯用女儿珍妮的名字为之命名，这就是“珍妮纺纱机”的由来。其时，谁也没有想到，这样一个发现，竟然成了“震撼旧世纪基础”的杠杆，孕育了一场震撼整个世界的新的工业革命。

举一反三成语造句

　　1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

　　2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

　　3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

　　4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

　　5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

　　6、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

　　7、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

　　8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?

　　9、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

　　10、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

　　11、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。

　　12、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

　　13、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

　　14、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

　　15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

　　16、我们做数学题应该学会举一反三。

　　17、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

　　18、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

　　19、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

　　20、歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

　　21、如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

　　22、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

　　23、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。

　　24、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

　　25、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

　　26、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。共2页:12下一页。

　　27、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

　　28、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

　　29、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

　　30、老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

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