一、教学案例课堂复习:教师:杠杆有几类?学生:省力,费力和等臂杠杆。其中省力杠杆费距离,费力杠杆省距离。新课教学:教师:旗杆上的滑轮给我们带来什么好处?学生:可以省力。教师演示:安装定滑轮、安装动滑轮。教师提问: 滑轮有哪些特点呢?我们来利用实验探究。(板书)探究定滑轮、动滑轮的特点教师提问:需要什...
课题:密度知识的应用 一、目 标: 1.知识与技能: 会查密度表。 通过实际应用加深理解密度的概念。 2.过程与方法: 通过实验探究活动,尝试用密度知识解决简单的问题和解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3.情感、态度与价值观: 密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究...