[总结报告怎么写?]总结

八年级语文电子教材 2013-01-21 网络整理 晴天

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    我们工作、学习了一个阶段后,回顾、检查一下前一阶段的情况,看看有哪些成绩,哪些缺点,把经验和教训找出来,以便今后改进,将这些写成书面文字,就是“”。

    的应用很广泛,种类也较多。按内容分,有“工作”“学习”“生产”等;按时间分,有“年度”“季度”“月份”“阶段”等;按性质分,有“全面”“专题”等;按范围分,有“单位”“个人”等。写时,有些种类往往是结合起来的,如一个单位年度的全面的工作。

写,一般包括以下四个部分:

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是的重点,可以先讲做法,后讲体会、经验;也可以根据内容分成几个问题,一个一个地写,每个问题既有做法,又有体会;还可以把工作或学习分成几个阶段,按时间顺序来介绍情况,谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确,以便今后去解决;教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确,对下一步工作或学习的设想、安排、意见要提得切实可行。

写不必非要遵循固定的格式,以上几个部分也不必一一都写到每篇里。有的可以合并,有的可以突出,有的还可以省略,这要根据的写作目的和要求来确定,灵活安排。

写最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点,那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的,缺点是怎么产生的,根本原因是什么,有哪些基本经验和教训,这样把规律性的东西弄清楚了,就能自觉地发扬成绩,克服缺点,使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好的关键。

写还要根据实际情况,抓住特点,突出重点。如果不分主次轻重,什么都写,势必什么都说不清楚,使人读了印象模糊。抓住了重点,还得具体地说明重点,不能笼笼统统。例如,一位同学自己的复习时写道:“‘学而时习之’,这是学习的经验之谈。经常复习,知识就不断巩固,进而网络化。每学习一个阶段,我就进行归纳,写小结心得,将自己摸索出来的方法完善起来。比如:学习文言词语,从课文中找出它们在不同句子中的含义,列举实例,规律,不仅记忆起来方便,也锻炼了自己的能力。”这样写,显得清楚、具体。所以,除了概括性的说明外,最好还能配合一两个恰当的典型例子,做到点面结合。此外,举一些数字,有时也很必要,特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。


作文参考题目

你在学校学习或参加学校某项工作、活动后,总会有自己的一些心得、体会,其中既有宝贵的经验,也有值得重视的问题,及时出来,对自己今后的发展有重要的指导意义,对别人也有参考作用。下面拟出几个的题目,仅供参考,也可根据实际情况,自拟题目。

1我是这样学习××的

2我担任××工作的体会

3我班开展课外阅读活动的

4我班在学校春季运动会上的得与失

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