主题名称:《秋天到了》主题目标:1、让感受季节的变化,培养幼儿积极探索的兴趣,激发幼儿热爱自然的美好情感;2、通过一系列活动,发展幼儿观察力、想象力及口语表达能力、动手操作能力。3、启发幼儿观察周围事物,发现秋天到了周围事物所产生的变化,并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。活动时间:两周环境创设:...
活动流程:1、来园准备(7:30——8:30)(1)幼儿报到,家长签到(2)教师和家长交流,反映幼儿的在园学习与生活情况(3)幼儿进行桌面游戏2、晨间活动(8:40——9:00)(1)晨间游戏:切萝卜玩法:幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜,一名幼儿在圈内扮切萝卜人,边念儿歌“切、切、切萝卜,大大的萝卜哪里来...
活动目标:1欣赏歌曲,感受大雨、小雨的不同音乐情境。2 能用大小不同的音量、肢体动作表现大雨和小雨的区别,探索铃鼓的不同演奏方法。活动准备:幼儿有观察过大雨和小雨的情形,聆听过他们的声音以及使用铃鼓的经验。1.铃鼓幼儿人手一只。2.音乐cd或磁带。活动过程:一、回忆有关下雨的经验,引发对大雨、小雨的...
活动背景:随着三八节的到来,根据班级幼儿的年龄特点,我班开展了一项以“感恩妈 妈”为主题的教育活动。活动中妈 妈们不仅展示了自己的手工作品,同时孩子们还了解了妈 妈们平日在家中和工作上的付出以及十月怀胎的辛苦。最后孩子们用稚幼的声音唱起了《我的好妈 妈》,以表达了对妈 妈的敬...
活动目标:1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2.懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。活动准备: 各种人物的眼睛截图、ppt、找不同图片。活动过程:一、认识眼睛,引入课题 今天我们来说一说我们的眼睛,眼睛里有什么?1.认识眼珠——出示ppt眼珠,“我们的眼睛都有些什...
第一阶段区角名称:特别的名字所属区域:美工区活动目标:1.幼儿学习认识自己的名字。2、学习用各种方式装饰自己的名字活动材料:名字底板、打花机、各种花纹范图、各种手工纸、油画棒等活动玩法:鼓励幼儿动脑筋将自己的名字用不同的方式进行装饰,方法一:幼儿用绘画的方法进行操作。方法二:鼓励幼儿利用多种方法进行...
主题目标1、 对周围的事物有探索的兴趣,会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。2、 能尝试用多种方式寻求提问的答案,如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。3、能运用简单工具和多种材料进行制作活动,能发现材料的多种特性和功能。4、学习用折剪的方法...
我园幼儿的学习活动是以主题活动的形式呈现出来的,这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆我园过去以课堂教学为主要形式的学习活动,我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。这种改变让我感受最深的是一种学习方式的变革,在尝试和实践的过程中我也获得了许多...
主题墙创设是我们幼儿园教育教学工作的一项常规工作,是教学主题的延续和深化,他能让幼儿与环境有效的对话,是幼儿相互展示自己想法和感受的平台。但是,一直以来我对它的创设都存有疑虑,不知道用哪种形式、方法和手段更加能服务与幼儿、服务与教学。经过这次主题墙的评比,使我对它有了一些粗浅的认识。一、跟着主题走主...
本次家长开放日与以往有所不同,这次我们结合运动会开幕式的形式开展。孩子们都非常期待与爸爸妈妈的运动会,因此都早早来幼儿园,孩子们先玩起了桌面玩具,我们则与爸爸妈妈们一起聊一聊孩子在园的情况,在孩子们陆陆续续的到来中我们开始了第一个活动,是张老师的一节数学课《感知6以内的序数》,张老师用ppt...
宝贝:康康现在很多的家长都了解绘画对幼儿发展的重要性,但是在进行幼儿绘画指导的时候,存在很多的困惑。有的家长觉得自己绘画水平不够,不敢轻易指导孩子绘画;有的家长觉得孩子不听话,叫他画这,他偏要画那,结果画纸上是乱七八糟什么都有;有的家长觉得孩子画的东西四不像,随意评价孩子的作品,导致孩子对绘画活...
在环境创设方面,我们一改传统的做法,鼓励孩子们积极参与班级环境设计与制作的全过程,使幼儿体验设计与制作的快乐,享受成功的喜悦。如:围绕“多彩服装节”的主题,我们给幼儿提供各种材料,在报纸上剪出衣服的轮廓,大量的运用各种纸张进行折、剪、黏贴,选择有特色的服装展示在主题墙上,既能...
学校康城实验学校班级一(2)学科班会课题我有一双勤劳的手执教林玲日期XX-4-10一、班会背景现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经...
设计意图: 上个星期三,幼儿园组织去秋游,在吃桔子的时候,小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子,孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了,还不断地从地上拾到了各种各样的树叶,玩得不亦乐乎,在孩子们展示自己的叶子的时候,我不禁想到,这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗...
活动目标: 1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。 活动准备: 1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。 2、拍摄课件。 活...
主题活动 消防安全我知道在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相当缺乏,一不小心,就容易发生事故,触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全...
主题活动:迎新春活动目标:1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的快乐。 2、体验过节的喜庆氛围。活动准备:活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料操作材料的工具:薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。活动背景: 元旦一上来,有的孩子马上说,“老...
一、 案例介绍主题活动:“我是小小消防员”是我园结合119消防日,对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天,每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间,消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习,如:队列训练、军体拳训练、...
东海幼儿园 蔡燕英主题实施背景:在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探索奇妙的植物世界,同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯,培养孩子良好的...
主题:occupation (各行各业)1、名称 occupation2、目标 learn all kinds of occupation and know their main busine 3、教学活动内容: 单词教学:barber postma doctor shop a ist...
出处:上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者:杨佩瑶 设计思路: 本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。在区角活动中,我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解,本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中,让幼儿在感...
导读:家长嚼饭喂孩子吃,结果把口腔溃疡传染给孩子,6日,在得知孩子忽然厌食的罪魁祸首竟是自己时,孩子的妈妈懊悔不已。对此,医生说,家长嚼饭喂孩子会把口腔的细菌传给孩子,还会影响孩子长牙,危害很大。 1岁3个月的女孩圆圆长得胖乎乎的,惹人喜爱,小家伙原来很能吃,可是这两天突然变得不爱吃饭,每次家...
主题班会:二十年以后——节目4星火农场记者:哎,刘叶婷。我采访了好几位同学,差点把你给忘了。你现在在那里工作?刘叶婷:我现在在当农民。记者:你不是在跟我开玩笑吧!我们的同学专家的专家,明星的明星,你这个浙江农业大学的研究生怎么当起农民来了呢?刘叶婷:我在大学毕业后在家乡刘庄村承包了2000亩土地,办...
详细介绍:教案设计示例第三节玩具教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点正确数出物体的个数.教学难点正确书写数字.教具、学具数字卡片、课件.教学过程一、创设情...
教材分析: 本文是一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,人物形象鲜明,情节曲折,引人深思,是对学生进行思想教育,培养学生语文综合素质的良好教材。教学时以学生自读自悟为主,学生通过阅读,在被故...
课前交流:师:刚才我们聊了很多关于玩具的话题,玩具是我们成长中的好伙伴,同学们能拥有自己心爱的玩具真是幸福。今天这节课我们一起来读一个由玩具引发的感人故事好吗?一、板书课题:师:请同学们伸出手和老师一起书写课题!(板书课题 齐读)二、初读感知1、师:同学们想自己读书还是听老师读课文?听老师读课文之前...
教学目标: 1、会认11个字。 2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学重点:在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学时数:1课时教学流程:一、激趣导入 1、启发谈话:同学们,你们喜欢什么玩具?(如何得到它得)如果你见到一件自己非常喜欢的玩具,你会怎样做呢?(学生谈话)可是...
一、导课:师:这节课我们继续学习第24课齐读课题(玩具柜台前的孩子)谁能说说通过上节课的学习你知道了什么?说的好。这篇课文重点写了一个名叫小兵的孩子,作者从语言、动作、神态对他进行了描写。作者是怎样描写,从中想表达怎样的情感呢?这节课我们就来学习。(语言、动作、神态)板书二、新授:(一)在没学习前老...
教学目标:1 会认“具”等11个生字。2 默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。教学重点、难点:在自读自悟中受到关心家人、为别人着想的思想教育。教学准备: 1 生字卡片、词语卡片、多媒体课件。课型:新授课教学过程:一、观察图画,导入新课1 出示第一幅插图,引导看图:这是什...
尊敬的各位评委老师,大家好。我说课的内容是人教版新课标实验教材第四册第24课《玩具柜台前的孩子》。【说教材】《玩具柜台前的孩子》位于本册教材的第六单元,本组教材的专题是“培养优秀的品质”,意在引导学生通过学习,发现文中主人公的优秀品质,感悟做人的道理。《玩具柜台前的孩子》是其...