幼儿制作,教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮,胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。3、 套上自制的背心,相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001年4月20日活动内容 生活劳动区活动:量体裁衣参与活动幼儿姓名 鲍思楚、徐惟志幼儿行为表现 鲍思楚在教师讲解完要求后,连忙拿了一个大袋子到徐惟...
一、主题进入 早上玩区域游戏时,欢欢正在收拾美工区的材料,他把皱纸、浆糊、剪刀一起往篓子里放,站在一旁的慧慧着急了,叫起来:“欢欢,你看你,做事马马虎虎的,……”欢欢听了,笑着说:“你会讲成语。”(前一阶段,班上一幼儿曾讲过,老师告诉他们叫成语)杨金凑了过来:“马马虎虎不是成语。”“是成语。”...
案例描述:教学《春笋》一课时,为了使学生悟得“春笋冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强的生命力”的品质,我设计了如下的教学:师:你喜欢春笋吗?为什么?生:我喜欢春笋,因为她不怕困难,非常勇敢,非常坚强。师:(微笑着满意地示意他坐下。)生:春笋刚从土里冒出来的时侯,像个“嫩生生”的娃娃,但后来她勇敢地...
我在教学21世纪小学数学第一册《认识钟表》一课时,在学生认识了整时、几时半、几时刚过和快到几时这四个时刻之后,为了让学生真正掌握这四个时刻的认知,同时根据我所执教的班级中每个学生都有一台笔记本电脑的实际情况,我设计了五个层次分明的练习题,并把这五个练习做多媒体课件,发给每个学生,学...
第6课 用卡通拼图教学目标:知识目标:通过学习,使学生掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤。能力目标:学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。情感目标:在导课时,先出示一幅漂亮的卡通图画,然后通过“怎样”制作这样一幅漂亮的卡通图画来提出,激发学生的好奇心,...
【设计理念】培养学生的阅读能力,从尊重学生阅读的个性化选择上入手,引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识,让学生面对文本时,能主动地去读,专注地去读,兴致勃勃地去读。学生的自主性越强,积极性越高,阅读的个性就越能充分发挥出来。【教学目标】1、有感情地朗读课文,体会作者热爱自然...
教学目标认知: 1.知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现,也是对他人的爱护。 2.知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现,会影响他人的进步,使他人错上加错。情感: 1.因替他人隐瞒了错误而感到不安。 2.愿意诚恳地帮助他人改正错误。行为: 1.不替他人隐瞒错误。 2.学着用对方容易接受的方式帮助其改正...
【教材分析】 这是一次状物的习作训练。教材的第1部分是本次习作的训练要求:“从几个方面”、“有条理”、“比较具体”地介绍一件小物品。第2部分是习作指导:提出选材范围,说明什么是小物品;指出可以从哪些方面写;怎样一部分一部分有顺序地写。第3部分是一篇习作举例。 【教学目标】 1、培养学生喜爱小...
师:同学们好生:老师好。师:好,同学们,让我们一起走进动画王国。今天,动画王国里举行卡通人物大聚会,有很多卡通人物都来了。我们看看有谁来了,我们可以举起手,也可以站起来大声地和它们打招呼。伸出我们的小手,大声地叫出他们的名字。幻灯上出现卡通人物的形象:柯南、机器猫、樱桃小丸子、蓝猫、皮卡秋……生一一...
一、教学目标 : 1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品 2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。 3、培养喜爱小物品的情趣 二、课时安排:2课时 第一课时 一、揭题明确要求 1、揭题 2、带着以下问题默读课文第1、2自然段 ※本次习作训练的要求是什么? ※课文要求从哪几...
【该教案1996年1月发表于《最新义务教育教材教案点评集》一书(浙江大学出版社出版)】 【教材分析】 这是一次状物的习作训练。教材的第1部分是本次习作的训练要求:“从几个方面”、“有条理”、“比较具体”地介绍一件小物品。第2部分是习作指导:提出选材范围,说明什么是小物品;指出可以从哪些方面写;怎样一...
教学设计思路: 本课教学过程 设计,根据一年级学生心理特点,投学生所好,以录像、故事、语言交流、化妆表演、绘画造型等综合性的活动设计,以趣味化、儿童化的教学语言,为学生创设生活化的学习情景。教学中,教师以学习伙伴的身份与生同乐,调动学生多种感官体验和心灵、行为的参与,使学生在自主参与中相互交流...
好朋友生病了,快给祝他早日康复吧!有哪些可以送给病人的祝福语呢,下面是小编为大家整理的:“探望生病朋友祝福语句子大全”,欢迎阅读仅供参考。 探望生病朋友祝福语句子大全 1 阳光为你灿烂,彩虹为你妖娆,群星为你闪烁,月光为你皎洁。我的不变的情谊只为你!祝福你,快乐无边...
情人节到了,一句祝福,代表你的心意,一句祝福愿朋友幸福快乐。下面是由小编为大家整理的“朋友情人节祝福语简短句子20xx”,仅供参考,欢迎大家阅读。 朋友情人节祝福语简短句子20xx 1 情人节,送你一只真心杯,捆绑你的一“辈子”,送你一个钥匙...
教材分析: 虽 然卡通艺术的发展历史并不是很长,但它以亲近自然,可爱夸张的形象,深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书,画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合...
第六课 塑造自己的形象(1课时)一 教学目标 :1 知识目标:通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。2 思想目标:增长知识,开拓视野,陶冶情操,提高欣赏水平,以达到提高个人素质的教育目的。3 能力目标:提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力,培养...
第2课 朋友遍天下教学设计教学目标基础知识了 解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献;中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌 握独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则;“求同存异”方针;周恩来作为新中国外交家的风范和贡献;尼克松访华和《中美联合公报》、...