一、设计理念:课程标准指出,学生是学习的主人,所谓“主人”就是要有自主学习的意识和习惯。在拼音教学中要让学生感受到学习拼音的快乐,就要关注学生的兴趣,积极创设一个自主活动的环境,让学生在愉悦有趣的氛围中进行自主学习。在本课教学中,通过富有情趣的语言,生动直观的动画演示,激发学生学习的积极性、主动性,...
教材分析 一、教学内容与目标 1、通过本课学习,掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。 2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。 3、发现和感受老房子丰富...
教学目的: 1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。 2、 引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环境。 3、 鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。 活动过程 :...