师描述:看看书,课文还有哪些地方写出了燕子过海的辛苦艰难,用自己喜欢的符号在有关句子上做记号。 生自由读课文。 师板书:辛苦艰难 师:哪位同学说说看? 生(1):燕子一定是太疲倦了,看见我们的船,都像雨点一样落下来,伏在甲板上休息。 师出示句子。 生集体读句。 师:哪个词写出了燕子很累? 生...
【适用教材】中国地图出版社【适用单元】第三章 科学管理信息 第一节 《 探讨信息管理》教学设计一、教学目标知识与技能:1 了解信息管理的思想和重要性,从而形成对身边信息进行管理的意识。2 了解信息资源的管理方法,根据实际问题选择合适的工具,有效管理身边的信息。3 了解资源管理器进行文件管理的特点,并...