《妈妈的小帮手——》教学设计山东省文登市七里完小 周玉丽教学内容:青岛版实验教科书一年级上册第19—21页。教学目标 :1、通过观察、操作,能按指定标准或自定标准对物品进行。2、在老师的引导下,能在日常生活中发现并提出有关的的简单数学问题,并能初步汇报和交流自己的想法。教具学具:课件、图片、...
《》教学设计教学目标 :使学生初步学会按一定的标准,并能在日常生活中初步应用。初步培养学生整理物品的习惯。教学重点、难点:让学生按单一的标准。教具准备:投影仪 实物图片 学具一 导入 新课师:同学们喜欢逛商场吗?(喜欢)师:今天,老师就带大家去参观商场,好不好?生:好师:在去之前,老师有个要求,...
“分类”这节课中,有些学生没有掌握分类的方法,例如:把练习六中的帽子和袜子进行分类,个别学生没有明确分类标准,把袜子和帽子圈在了一起。在第二课时中,实际应用中可以让各小组整理一个学生的书包并进行合理的分类,看看有哪些不同的分法.由于书包里装的大部分是书籍类,要对同样的书籍类进行再分,就有一定的难度,...
详细介绍:第三章第一节叶片的结构教案示例教学目标1.使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能,并认识结构与功能相适应的辩证关系。2.通过练习制作徒手切片,掌握一定的实验技能,学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮,培养学生的观察能力和实验能力。3.通过练习画叶片的表皮细胞图,培养学生严谨、认真、实...
结 构 素 描 教 案课程题目:设计素描--结构分析阶段教学目的: 结构分析素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念,通过对物象结构的分析来深入对于空间的自我感受(诸如对形体观察与感受的程度,力量在空间的运动作用,直觉的空间判断,心智的推理等等)。通过素描对于艺术创造的这些隐性...
1、思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦…… 思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行。 思念使婉约派泰斗酒醒,晓风残月杨柳岸。 思念使边塞诗人山回路转不见君,雪地空留马行处。 思念...
1.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。 友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌。 成绩要用勤奋去耕耘,要用心灵去思考,要用毅力去创造。 母爱要用真情去感悟,要用心灵去回馈,要用感恩去表达。 2、贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。...
结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型:举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。 (1)举棋不定 作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。 ①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 (应该在“曾被 束缚 ...