第六课 愉快的劳动学习目 标1 通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2 能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。3 认识 和 节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。学习内 容1、 聆听《太阳出来喜洋洋》 2、...
教学准备: 1 投影仪①教学目标 ②本课词语③有关五彩池池水形状的句子 2 “多媒体”有关五彩池图像 板书设计 : 在人间——不在天上 教学过程 : 一、导语 : 同学们,你们喜欢旅游吗?到过什么地方?那儿美不美?今天,我们和作者去参观一个美丽的地方,好吗?(板书课题,让学生齐读课题——“五彩...
教学准备: 1 投影仪①教学目标 ②本课词语③有关五彩池池水形状的句子 2 “多媒体”有关五彩池图像 板书设计 : 在人间——不在天上 教学过程 : 一、导语 : 同学们,你们喜欢旅游吗?到过什么地方?那儿美不美?今天,我们和作者去参观一个美丽的地方,好吗?(板书课题,让学生齐读课题——“五彩池”。...
开学的第一天,崭新的课本发下去,我首先请学生浏览全册课文,看看本学期要享用的精神大餐的菜谱——目录,初步感受课文的总体内容,然后锁定第一组课文。这组课文安排的主旨是“感受大自然”:山清水秀,鸟语花香;轻松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。本组课文将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿...
教学目标1 知识与技能⑴通过学习学生理解旗帜和标志的意义、作用及艺术特点。⑵了解设计的基础知识,掌握设计的基本技能。⑶能够设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。教学重点1 了解并掌握旗帜和标志的设计规律、设计方法。2 培养学生平面设计能力和形象概括能力。教学难点1 设计出形象简练、意图明确、有装饰美感...