教材说明： 《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这么主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 【学习目标】 1、会认８个生字，会写１４个生字。...
教学目标：知识目标：联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标：理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的不解之谜。情感目标：初步培养学生探索月球之谜的兴趣，了解祖国科技的进步，感受祖国的强大。教学重点:了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。...
第一课时口语交际〖学习目标〗 １、让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。 ２、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。 ３、开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖教学重难点〗 开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖课前准备〗 关注家乡景物。〖教...
【教学要求】 1 理解课文内容，了解和认识赵州桥的特点，知道赵州桥建造和存留至今，表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 2 学会17个生字及新词，会用“参加”、“而且”造句。 3 准确朗读课文，并能熟练背诵第二、三自然段。【教学重点】了解和认识赵州桥的特点。【教学难点】理解赵州桥...
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【学习目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 ３、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是追求真理所需的可贵品质。【教学过程】一、初读课文，质疑“最好的老师” １、板书“最好的老师”，说一说，...
教材介绍：《我最好的老师》一课，选自鲁教版第七单元的最后一篇文章，本单元的重点是通过读文感悟科学精神的含义和学习作者通过具体事例说明道理的写法。本篇课文内容浅显，主要讲了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法教育学生明白不要迷信书本、不要迷...
教学目标:１、正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。２、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。３、进一步学习通过具的事例说明道理的写作方法。教学过程：一、导入新...
第一课时 教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教学...
学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。...
设计理念：长期以来人们一直关注教师如何教，而忽视了学生如何学，在这节课中我应用了交互式教学的理念，以培养学生的学习能力为重点，开展多种形式的交互活动，引导学生自主、合作、探究学习。在学生自主阅读的基础上受到熏陶感染，再把学生的感悟与老师、同学交流。形成师生互动，生生互动的课堂氛围。从而实现促进学生发...
教学目标：1 会认9个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3 知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：体会人物的心理变化，感悟课文几个比喻句的妙处。体会“我”的心理变化过程，获得一种美好情操的熏陶。一、课...
第一课时学习目标：1、会认9个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。课前准备：多媒体课件、字卡。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、揭示课题激趣。 1、出示课题，质疑问难。 理解“骄傲”的...
一、教学目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 二、教学重点认字写字，熟读课文。 三、教学难点培养保护动物的意愿。 四、教具准备 1、贴画：一棵大树，十片生字树叶，八只小动物（老虎、黄鹂、老鹰、百灵、熊猫、大雁、孔雀、锦鸡）...
学习目标 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。...
教学目标 ： 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感情。...
教学内容：北师大版小学数学第3册《快乐的动物》。在整节课中运用做、说、练三个主要环节，探究 有关等分与除法之间的知识。课时目的：1、让学生在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。 2、在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。 3、培养学生初步的观察、...
○教学目标 ①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 ③学习积累重点词语。 ④理解文章叙事顺序，了解各层大意。 ○教学重点 ①反复朗读，领会课文大意。 ②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。 ③理解怎样借助观察、想像，获得生...
东莞市厚街镇湖景中学 范远填 教学目标 1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、解决问题的能力。 2、阅读与学法指导：质疑法与讨论法。自主、合作、探究的学习方法。 3、情感与思想教育：感悟亲情，了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神...
曾丽霞 作者单位：湖北监利县新兴中学 创意说明： 从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采用自主合作的方式深入研读。 这篇散文诗思想深刻，主...
P1-2 I 1 B, have 2 B, watching 3 C, in 4 A, She’s II 1-5BABCC 6-10ABBAC III Kerry’s, years, England, teaches, number IV 1-5...
深圳市南山区育才二中七年级十四个教学班从2001年9月起，参加了国家基础教育课程改革实验，使用了人教社义务教育课程标准实验教材。从此，活跃在教改第一线的教师们经常聚在一起，或学习课程标准，转换理念，或集体备课，解决疑难；或围绕话题，展开讨论。现将他们“关于新教材的思考”座谈纪要整理如下。一、新教材，...
一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛病之外，还常常有结构上平铺直叙、废话连篇、而关键的地方又写得不透等毛病，这些作文的作者还没有掌握好“详写、略写和不写”的基本功。在这一讲里，我们就来练习怎样处理好“详写、略写和不写”的关系，使文章写得浓淡相宜、疏密有致，生动、实在。 首先我们来看看这幅...
《牛和鹅》文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《牛和鹅》精选教案范本，希望能帮助到大家! 小学五年级语文《牛和鹅》精选教案范本一 教学目标 1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句、揣摩人物的心情及心理活动。 2、反复朗...
《海市》记叙了作者穿越戈壁滩时的所见所感，字里行间蕴含着作者从自然中获得的人生感悟。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《海市》教学教案，希望能帮助到大家! 小学五年级语文《海市》教学教案一 教材分析： 本文记叙了作者穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象—&mda...
《秦始皇陵兵马俑》作者从秦始皇陵兵马俑的特点、雕塑艺术以及制作技术三个方面对它进行了详尽介绍，并对它的军事价值、艺术价值、科学价值作了高度评价。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《秦始皇陵兵马俑》教案，希望能帮助到大家! 小学六年级语文《秦始皇陵兵马俑》教案一 教学目标 1 学会运用段...
在人教版教材中小学的语文教材专题设置和单元组成，更能激发学生学习语文的兴趣，更有语文味。下面是由小编为大家整理的人教版语文五年级下册教材分析，希望可以帮助到大家! 人教版语文五年级下册教材分析(一) 教材特点： 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。 2、教材内容在丰富人文内涵...
知识点的梳理对于提升成绩和复习效率都有很大的提升。下面是由小编为大家整理的小学语文知识点梳理，希望大家可以帮助到大家! 小学语文知识点梳理(一) 查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。...
《架桥》写的是小猴和小熊都 想在河上架桥。小猴到处说他的造桥计划，而小熊一声不响地架起了一座桥。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《架桥》教案模板，希望能帮助到大家! 小学一年级语文《架桥》教案模板一 教学要求： 1、认识16个生字，其中会写“桥、没、方、要、力、打、因、为...
《西门豹》讲的是西门豹管理邺那个地方时了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《西门豹》优质教案三篇，希望能帮助到大家! 小学五年级语文《西门豹》优质教案一 教学目的 1 认识本课17个生字，会写其...
