设计思路: 小布袋是感觉统合活动器材中的一种,幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃,籍此发展跳跃能力,提高前庭功能。但如果一味地进行简单的跳跃,幼儿会感到枯燥,渐渐地对活动失去兴趣。“在游戏中学习往往能取得最佳效果。”为了进一步激发幼儿参加活动的兴趣,设计了“有趣的...
综合活动:有趣的西瓜皮 活动目标:1. 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。2. 能主参与创编活动,用连贯的语句大胆地表现自己的想法,发展语言,丰富想象。活动准备:1.实物:半个西瓜皮 半个西瓜的图片人手一张2.小动物卡片 画有几个西瓜皮的背景图 泡沫...
温州五幼 韩色正 活动目标1、鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述3、体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣 活动准备1、 事先带幼儿去山上捡回石头2、准备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、...
活动目标:1、引导幼儿自制响罐,鼓励幼儿用语言大胆描述响罐的声音,学习象声词“淅呖呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。 2、帮助根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称,发展听觉分辨力。2、培养幼儿参与探索活动的兴趣,体验活动的快乐。活动准备:1、教师示范实验材料:八宝粥空罐头一个,装米的罐头一个。...
一、 活动目标 1、 自制墨迹图进行创造性想像活动,培养幼儿的动手、动口、动脑能力。 2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌,发展编讲能力。 二、 活动准备 1、 教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。 2、 白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。 三、 活动过程 1...
设计思路:有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。目的:1、在看看讲讲各种钱币中,鼓励幼儿大胆发表...
有趣的多米诺骨牌(大班探索性游戏)活动设计思路与原则《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探...
大班艺术:欣赏《有趣的漫画》 活动目标: 1、欣赏漫画,理解漫画作品内容,初步了解漫画特点。2、感受漫画这一独特的艺术形式,乐意自己创作各种形式多样的漫画。3、培养幼儿细致的观察力和大胆创作的能力。活动准备:1、图片:漫画作品(单幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、夸张的、充满幻想的等)。2、ppt:姚...
活动目标 1.充分尝试斗笠的多种玩法,体验斗笠游戏的乐趣。 2.激发合作能力,发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。 活动准备 幼儿人手一个斗笠,每个斗笠钻四个小孔;平衡木若干;细铁线若干;录音机一台,《采茶扑蝶》录音带一盒;幼儿熟悉制茶的步骤。 活动过程 1.热身运动:快乐的斗笠操...
幼儿园大班数学教案——二等分一、活动目标:1、通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力,比较能力,判断能力。 二、活动准备: 1 材料:绸带,纸(圆行,正方形,长方形),等分练习纸。 2 ...
活动目的: 1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。 2、发展幼儿的想象力,培养幼儿独立动手能力,使幼儿懂得什么是想象心理。活动准备: 1、一次性碟、碗、杯若干。 2、辅助材料:彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。 3、泡沫制成的展览栏。活动过程: 1、出示贴在黑...
美术综合活动:有趣的指纹 设计意图: 本着我园“一课三例”的科研精神,听了王老师的第一个活动后,在大家的共同探讨下,拟订了大概的活动方案,我们认为在这个活动中,应该选好一个方向,引导幼儿去学习,而不是面面俱到。因此,我将有关指纹作用的知识淡化,只是作为一个简单的铺垫,而将有趣的美术活动作为本...
活动目的:1、通过活动让孩子知道鲜花和水果的汁液也是很好的天然颜料2、培养孩子的好奇心,促使孩子主动发现周围环境中有趣的事和物,亲近大自然。3、培养孩子的动手操作能力,鼓励孩子大胆想象,运用艺术形式表达自己的感受。活动准备:1、鲜花、水果若干(颜色尽可能多些)2、操作工具:塑料袋、剪刀、盘子、纱布、...
温州新桥艳洁幼儿园:陈天翔 设计意图: 《做印糕》这节课,可以让孩子在活动中培养他们的动手能力。在做印糕的同时理解复制的意义,并将运用到生活当中。在这一节课中希望孩子在动手动脑中发现复制在生活中带来的方便,体验动手的乐趣。 活动目标:1、初步了解复制的现象,感受复制方法给人们生活带来的...
目标: 1 通过画、做、说等活动了解复制的概念。 2。培养其观察力及对科学的兴趣。 准备: 教具:复制本(两张白纸、一张拷贝纸、一张印蓝纸)、录音笔、音箱、电脑(四幅孙悟空和怪兽图片) 学具:人手一个复制本、铅笔和水彩笔一枝、方形玩具板一块、一盘饼干;一组一盒橡皮泥、一筐模具。 重点:通...
活动目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、 3、自备套盒一组...
南昌市松柏小学 杨莉娟一.教学目标 1 认识11个生字,会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。 2 借助多读,感情性的朗读,培养学生语感。 3 学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。 二.教学难点:使学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。 三.教学准备: 1 课件,生...
教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、随课文认识15个生字。 3、读懂课文,懂得做人要诚实守信。 教学重难点 1、掌握本课的生字,新词。 2、读懂课文,懂得做人要诚实守信。 教学准备 课件。 教学过程 一、引趣激情。 1、前两课我们拜访了小动物,不但知道了它们之间的故事,还明白了一些道...
课前透视 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。 一年级学生对新奇事物好奇心强,又非常喜欢小动物,所以课文内容强烈地吸引着他们。另外学...
学习目标 1、 认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。知道诚实是人的美德,愿意做一个成熟的人。 教学重点难点 进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的教育意义:诚实的品质最可贵 一、创设情景,导入 新课。 1、 谈话:前...
教学目标 : 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程 : 一、引趣激情 1、师:黄老师知道小朋友们很喜欢听故事,所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧!(录音播放《狼来了》的故事。) 师:你喜欢故事中的孩子吗?为什么?(指名回答或齐答) 2、揭示课题...
教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。 学生分析...
黑龙江省大庆市直机关四小 曹莉 教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能...
辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 课前透视 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。 一年级学生对新奇事物好奇心强,又非常喜欢小动...
佚名 一、教材简说 这是一篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生,引人入胜。不读到故事的最后,就不能解开谜团,原来,“我发给你们的花种都是煮熟了的。”多么生动...
浙江省湖州市吴兴区新风小学 钟梅 市教学能手 教材分析: 地球只有一个!若人类只知索取不知爱护和回报,那么最终将失去家园——地球。注重环保,是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动:困惑—...
佚名 教学目标 : 1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。 2、会认14个生字,会写7个生字。 3、有感情地朗读课文。 教学准备: 三幅插图、生字卡片、花籽(词宝宝)、录音带等 课前布置:搜集有关诚实的故事、诗歌、名人名言。 一、课前10分钟 (结合语文天地,播放《金斧...
作者:和我小学 黄坤霞 教学目标 : 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程 : 一、引趣激情 1、师:黄老师知道小朋友们很喜欢听故事,所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧!(录音播放《狼来了》的故事。) 师:你喜欢故事中的孩子吗?为什么?(指名...
一、教学目标 1、学习本课的生字新词,认识13个生字和2个新偏旁:冖、竹,书写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,从中认识象形字、会意字的构字特点,感受汉字的有趣。 4、激发学生识字的兴趣及对祖国语言文字的热爱。 二、教学重、难点:...
一、设计理念:语文课程标准指出:语文课程应该植根于现实,面向世界、面向未来、并且是开放而有活力的。要沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社会等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。据此理念,我设计了语文综合实践课《车的世界》。让孩子们有更多参加语文实践的机会。首先,利用本地资源,丰富了教材...