活动过程：1、律动激趣，教师带领幼儿做“小鸟飞来了”的律动进场。2、故事引入：*师：“今天还会来一位动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友你们猜一猜它是谁呢？”教师出谜语引出大象。“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。”*师...
活动过程：1、歌表演《我爱我的小动物》师：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？2、欣赏乐曲。师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段？是怎样的？有什么不同？听的时候还可以做做身体动作。1）完整欣赏。2）幼儿说说自己听乐曲后的感受。曲子分几...
一、活动前思考 1、设计意图 大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体；而小鸟有着娇小、灵巧的身体，大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里，孩子们平时喜欢模仿它们。而“大象与小鸟”这段音乐欢快，给人一种快乐的感受，老师给予了其一个美妙的故事情节更使人愿听、想听，从而再想要去表现。老师设想让幼儿跟着...
活动目标： 1、熟悉音乐旋律，学习按照音乐节奏一拍一下地做刷牙、洗脸、梳头的话功能生活模仿动作。 2、借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作。 3、乐于参与创编动作，乐意在集体面前大胆地表演动作。 活动准备：牙刷一支，刷牙、洗脸、梳头等图片，梳洗音乐。 活动过程：...
活动目标： 根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 活动准备： 猫的头饰一个、《猫捉老鼠》歌曲磁带，老鼠头饰每个小朋友一个。 活动过程：一、开始部分： 导入：组织幼儿随歌曲《小动物走路》进活动室。 师：小朋友，想不想到大森林去玩呢？现在让我们变成小动物一起到大森...
一、案例背景： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢，对动物世界充满着兴趣和好奇。小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。而小猫这一动物形象是幼儿所熟悉喜爱的，有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出：选择教...
活动目标1、感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌词，学唱歌曲。2、在观察落叶的基础上，通过教师、同伴的启发，尝试创编树叶飞舞的不同姿态。3、体验与教师、同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。活动准备：1、幼儿围坐成半圆形2、落叶视频3、音乐磁带、录音机，投影仪。活动过程：一、 视频导入，引起兴趣。二、 创编树...
一、活动目标： 1 在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。 2 积极参与歌表演活动。 3 感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。二、活动准备： 关于相亲相爱的图片、 袋鼠玩偶、课件ppt等等。 三、活动过程：（一）以图片引入 1 出示图片p1，老师带来了...
活动目标：1、能用欢快的声音演唱歌曲，感受唱歌活动的快乐。2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。3、引导幼儿简单仿编，并演唱给大家听。活动准备：1、能用欢快的声音演唱歌曲，感受唱歌活动的快乐。2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。3、引导幼儿简单仿编，并演唱给大家听。活动过程：一、律动、练声1、...
活动目标：1、 在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。2、 熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。3、 初步创编茶壶和茶杯的动作。 活动准备：小茶壶一个、歌曲音乐活动过程：一、通过游戏“变变变”进入宝宝们，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快！把你们的小手藏起来。变成小鸟...
活动目标：1 学唱歌曲，唱准曲调，吐字清晰，并大胆的在集体面前演唱。2 能根据不同动物角色叫声的特点，随着歌曲旋律唱出来。活动重难点：能够积极地歌唱小动物叫声部分歌曲。活动准备： 小羊、小鸭、小鸡、小猫等小动物的图片。活动过程：一、发声练习导入。1 教师：小朋友们好！形式：（集体和个别）幼儿：...
活动目标：1、能唱准曲调，并大胆地在集体面前演唱。2、能根据不同动物叫声的特点，随着歌曲旋律唱出来。3、能在音乐的旋律中区分角色进行歌表演。活动准备：动物叫声、火车音乐、动物胸饰、图谱活动过程：一、导入话题：师：小朋友，你们喜欢小动物吗？今天班级来了动物朋友，它们到底藏在哪里呢！听，是谁在叫？（播放...
1、知识目标：熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第 一人称的“我”与第二人称的“你”进行互换。2、能力目标：能积极地参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。3、情感目标：通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。活动重点：尝试将歌词中的第一人称“我”与第二人称“你”进行互换。活动难点：在熟悉歌曲旋律的基础...
活动目标：1．能在大公鸡的曲调上唱出替换的新歌词，并能用不同的动作表现“扭一扭、跳一跳、抓一抓、找一找”。2．学会与同伴合作游戏，体会合作的快乐。活动准备：1．事先学会唱歌曲《大公鸡》。 2．图谱一张。3．小跳蚤一只。 4．猴子头饰一个。活动过程：1．情境导入...
活动目标:１、帮助幼儿熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的停顿，能做出抓痒的动作。２、学会玩音乐游戏《挠痒痒》，并能感受游戏带来的乐趣。活动准备：毛毛虫玩具活动过程：一、随着音乐跳舞。1、师生跟着音乐跳舞，让幼儿熟悉音乐的旋律。师：小朋友，让我们们跟着音乐跳舞吧！师：你们跳得真漂亮，老师要给你们拍照片...
活动目标：1、熟悉歌曲，学习跟随歌曲做表演动作。2、 观看ppt，了解小鸡出壳的过程，尝试理解、记忆歌词内容，并在教师启发下，学用身体动作表现“蛋”的样子。 3、知道找空处做动作，避免与同伴发生碰撞。活动准备 1、 磁带：小小蛋儿把门开2、ppt（小鸡出壳的过程） 活动过程：一、观看ppt,...
一、活动目标：1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二、活动准备：1、课件。2、曾观察过春天的景色，教师与幼儿讨论过春天的特征。三、活动过程：1、感受歌曲的优美旋律。（1）听着歌曲欢快的进入活...
一、活动目标：1、体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲的意境。2、能借助图片、情境、角色表演等方式掌握歌曲内容并尝试运用优美、连贯的声音表现歌曲。3、在扮演小树叶的情境中掌握两段歌词的内容。二、活动重难点：重点：初步学唱歌曲。难点：体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲意境。三、活动准备：大树妈妈背景...
活活动目标：1 熟悉故事内容，理解故事的情节2 根据自己已有的经验用体态动作表现故事中的角色3 感受、分辨不同角色走路的声音活动准备：故事角色的图卡、鼓、沙槌、玩具小鸡、加沃特舞曲活动过程：1 师生问好师：“今天老师给小朋友们带来了三位小客人。”2 教师依次出示故事中的角色图卡让幼儿观察并介绍...
活动目标1 感受高音和低音，并能用肢体语言表达形象。 2体验游戏活动的乐趣。活动准备1 打击乐器：三角铁和响板。2音乐3 ppt4 帽子2个活动过程一、认识高个子和矮个子1 今天我们幼儿园里来了两个新朋友，我们一起来认识认识他们，好吗？（好）他们一个叫高个子，一个叫矮个子，高个子长的...
【活动设计】 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性。本次活动中，我们借用“小锤”这样一个充气玩具，配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点的外国儿童歌曲，带动幼儿玩小锤与幼儿的“身体接触”游戏，激发幼儿的参与音乐活动的热情。教学中创设小锤“找朋友”和“捶你喽”的情景...
目标：1 教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2 引导幼儿唱歌的同时配上动作。3 引导幼儿仿编歌曲。4 让幼儿愉快地参与歌唱活动。准备：1 果树一棵，苹果、香蕉、桃子图片若干。2 图谱。过程：一、师生问好。小朋友，你们认识我吗？那我们来打个招呼吧。（小朋友们好，林老师你好）二、练声：下面林老师来考考...
二、活动目标1 初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。2 能大胆地用动作表现歌曲的内容。三、活动重难点重点：会用自然的声音歌唱。难点：能大胆地用动作表现歌曲内容。四、活动准备1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的样子。2、与歌曲内容相关的图示，音乐《小蝌蚪找妈妈》。3、...
音乐活动名称：新年好执教：邹老师活动准备 音乐碟、活动目标学习与教师接唱歌曲，喜欢参加音乐活动。 活动过程1、 出示图片，引起幼儿的兴趣2、...
活动目标：⒈感受歌曲优美的旋律，在图谱的帮助下初步学唱歌曲。⒉尝试边唱边表演歌曲，体验歌唱活动的乐趣。活动准备：歌曲图谱 活动过程：一、熟悉歌曲旋律⒈师：春天天气真好，好多小动物都出来玩了，看有谁呀？⒉出示蝴蝶。师“蝴蝶姑娘飞来了”，提问：蝴蝶姑娘怎么来的？带领幼儿边说歌词边学做蝴蝶在琴声伴奏中飞一...
音乐活动名称：小雪花执教：邹老师活动准备 音乐碟、活动目标学习与教师接唱歌曲，喜欢参加音乐活动。 活动过程1、 出示图片，引起幼儿的兴趣2、...
活动目标：1、借助游戏情境，记忆歌词，初步学唱歌曲《点豆豆》。2、体验歌曲中说唱的音乐性质，感受音乐活动带来的乐趣。准备：图片、胸饰过程：一、练声：复习歌曲《摘苹果》二：导入：以游戏的形式，引起孩子的兴趣。指导语：今天老师要请你们吃豆豆。教师请幼儿帮忙找豆豆。三、以游戏的形式，帮助幼儿理解记忆歌词。...
小班音乐（学唱歌曲）《闪烁的星星》活动目标：1、 熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、 发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。活动准备：1、 幼儿用书画面。2、 音乐磁带。活动过程：一、 律动练声1、《日常生活模仿动作》2、《合拢放开》...
活动目标： 1 熟悉歌曲的旋律，用小手爬的动作来表现旋律的上行和下行。 2 尝试创编歌曲，用“跳”和“飞”来代替歌曲中的“爬”。 3 体验游戏与创编歌曲的快乐。 活动准备： 1 纸偶小蚂蚁和小蜗牛。 2 花蝴蝶，小兔子的手指玩偶。 活动过程：...
