教学内容:教材16~17页教学目标:(1)结合需要几个轮子的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,发展自主学习的能力 (2)引导学生探索规律,初步培养学生的分析能力,在数学游戏中体会数学乐趣,激发学生的学习兴趣 知识与技能:编制3的乘法口诀,掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题 ...
(一)摆正教和学的关系 唯物辩证法认为,矛盾是普遍存在的,教学也一样。处理好教学过程中的种种矛盾,是搞好教学的关键。在教学过程的一系列矛盾中,首当其冲的是教和学的矛盾。教和学这对矛盾处理得如何,往往以学生学得是否积极、是否主动为重要标志。 假如我们把教学过程理解成“给予“的过程,采用灌输的方法...
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。如何作我和语文作文范文,下面是小编整理的我和语文作文范文,欢迎阅读。篇1:我和语文作文范文 语文无处不在,无处不有,普通的像一枚落叶,同时它又是...
第三框----维护社会管理秩序 关于“维护社会管理秩序”的教学目标 :知识与技能:社会管理秩序的含义;《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的有关规定。过程与方法:通过阅读教材,提高学生的阅读能力;运用“以案说法”,培养学生透过现象看本质的能力;通过案例分析和条例有关规定的讲解,培养学生的比较...
第二节维护公共秩序 保障公共安全 关于“维护公共秩序保障公共安全”的教学目标 :知识与技能:通过教学,使学生知道公共秩序、公共安全的概念;我国法律在维护社会公共秩序方面的作用;扰乱社会公共秩序的危害;治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法:在教学中,要通过具体的案例让学生逆向...