一天中午带着孩子吃完午饭,在上床睡觉前刚准备给带药的孩子吃药。这时候看见点点从口袋里拿出一袋药交给我:“刘老师,给你喝药。”我纳闷了“我喝什么药呀?”她的妈妈也没说她感冒啊。到底怎么回事呢?还是弄清楚比较好。随后我给点点妈妈打了个电话。原来昨天放学点点妈妈和我说话的时候,随口问我:“刘老师,...
班会目的:通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。 班会准备:1、确定主持人,选定模拟表演扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。 4、制作精美的课件。班会程序:主持人甲:敬爱...
英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁、怒、不急躁,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言;多使用鼓励,赞赏性的言语。 进入初二的学生,有的已经慢慢的失去对英语学习的兴趣。针对这种状况,我会及时的检查他...
在我们日常教学中,我们经常会看到和听到老师抱怨学生怎么怎么不好,把学生批评得一无是处,却很少听到老师对学生的称赞。其实多数老师缺少的就是那份对学生的赞赏之心、赞赏之情,这是因为老师常常对学生期望过高,甚至以“完美”的标推去苛求他们,把他们的微小进步当作理所当然而忽略掉。因此,老师看到的大多是学生的不...
你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。值日之后,咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后,老师认为你做得不好,这样多有损于你的形象啊!以大欺小不对,只有团结同学,乐于助人,才是“小英雄”...
近日,某权威机构在本市一所中学做学生心理状况调研,发现 60%的学生存在着心理隐患,这一结果令老师和家长非常震惊。为此,我们请来了中小学生心理辅导方面的一线专家、教师、学者,希望未成年人的心理健康问题能引起全社会足够的重视,更希望每个孩子能以健康的心态去迎接自己的未来。 “郁闷!”现在已经成了校园使...
班队活动备课(教案) 1教时教学要求:懂得读报的好处,的方法,逐步养成经常读报的好习惯。一、揭题:《》。二、指导实践,传授方法。1、详阅和简阅。先简阅:了解报纸的大概内容。后详阅:选择自己喜欢的,或重要文章详细读一读。2、指导实践读报。每人一张《小学生原地报》。(1)说说你准...
一(1)班班队活动设计活动目标:1、培养学生勇敢、求上进的生活态度,激发学生热爱生活的情感,懂得自己的事情自己做。2、,养成热爱劳动的好习惯,培养学生解决现实问题的能力。活动过程 :一、谈话导入 ,唤起体验1、昨天,老师布置了一个特殊的家庭作业 ,就是让每个小朋友回去尝试一下,自己一个人独自睡觉。...
刘庄小学一年级班会课2005、6、23一、你们知道时间吗?时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。时间限定了万物的生命周期。...
活动目的:通过活动,教育学生学会对自己享有的一切有感激之情,知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人,长大后才能成为对社会有益的人。活动准备:录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等,故事、诗朗诵活动过程: 一、班会仪式 二、请主持人上场。 主持人甲:最...
一、引入。 教师:同学们你们是不是都有自己的小伙伴、好朋友?好朋友之间最需要的是什么?(真诚)是的,在现实生活中人与人的交往,相互处事都需要真诚,真诚是做人的标准。今天我们这节课的内容是“学会真诚,做个真诚的人。”板书课题并齐读,解释“真诚”。二、活动开始。 1、辨析真诚。 师:我...
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象,教师可组织“明日歌”的主题研会。【目的】教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。【步骤】(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。(场地的一半为王伟的家,一半为教室。王伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是...
余姚市低塘小学 张建微在中央电视台热播的电视连续剧《我不是差等生》,反映当前小学生的生存状况,对于我们教育工作者,尤其对我们小学教师来说,无不值得深深思考之处。作为教师我们很清楚地明白:所谓的“优等生”有他不足之处,所谓的“差等生”也有他可爱之处。教育实践中,常常存在这样一种现象:许多老师对优秀...
一、教材解读1 课文简说。本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文先讲母亲发现儿子病了,准备照例自己用药给他治病,后来改变了主意,让他自己独自到医院看病。“当我又准备在家里的储药柜里找药时,却突...
一、读读下面的句子,讨论问题。◆儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。 ——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜...
教学目标 1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。 2.有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。 课时安排 一课时 教学过程 谈话导入 前面两课,我们站在子女的角度体会了父母是如何的爱我们,今天我们再来...
【教学设计学科名称】《学会看病》(小学语文五年级)【所在班级情况,学生特点分析】由于是乡村学生,虽然有四年多的学习经历,掌握了一些学习语文的方法,具备一定的语文学习能力,但学生的构成不同,一半学生基础差,因为是合并学校,学生的学习习惯以及养成教育都比较差,总体来说两极分化比较严重。【教学内容分析】《...
学习目标:1 掌握11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。2 了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。3 有感情地朗读课文。学习重点:了解课文内容,学习作者通过人物语言和心理活动等...
师:我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我。我想以一首小诗来表达内心的感受。会背的同学可以轻轻跟老师一起背:《妈妈的爱》一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子 汗水湿透了她的衣衫 啊,妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我 ...
教学目标 1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。 2.培养学生的独立阅读能力。 3.有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。教学重、难点 理解描写母亲语言和心理的句子,体会母亲感情的变化,感受母亲浓浓的爱子深情。...
教学目标: 1.熟悉11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。 2.培养学生的独立阅读能力。 3.有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。教学重、难点:理解描写母亲语言和心理的句子,体会母亲感情的变化,感受母亲浓浓的爱子深情。教...
知识技能综合应用(时间60分钟,满分100分)一、类文阅读(50分)慈母心 记得那是我读一年级的一天,中午放学时,雪还在下,路被厚厚的积雪封住了,我艰难的一步步的走回家,心想:这个雪天,妈妈肯定不会赶回来做午饭,就凑合着吃吧!我看见盒子里还有几块吃剩下的饼干。倒了一杯水吃了起来。 门突然打开了,...
教学目标 认知: 知道日常生活中常用的礼貌用语。情感: 1.愿意学习并使用礼貌用语。 2.以正确使用礼貌用语为荣。行为: 正确使用日常生活中的礼貌用语:“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气)、“对不起”(没关系)等。教学建议教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。 本课...
教学目标 认知: 1.懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的,每个人都应该珍惜。 2.知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。情感: 1.为集体取得荣誉而自豪。 2.称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。行为: 1.平时努力做到维护集体荣誉,不做有损集体荣誉的事。 教学建议教材分析: 本课是依...
教学目标认知: 知道日常生活中常用的礼貌用语。情感: 1.愿意学习并使用礼貌用语。 2.以正确使用礼貌用语为荣。行为: 正确使用日常生活中的礼貌用语:“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气)、“对不起”(没关系)等。 教学建议教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。 本课...
教学目标 :1、知道什么叫储蓄。 2、懂得参加储蓄的好处。 3、培养学生合理用钱,计划用钱的良好习惯。 教学重点:目标1、2。 教学难点 :目标3。 教具准备:电视机、录像机、录像带、幻灯片、存折等。 教学时数:1课时。 教学过程 : 一、 前提测评: 过渡:我们学过“社区服务好处多”这一课,并且亲...
教学目的激发学生进行交际的兴趣和欲望,使其学会用准确、得体、婉转的语言安慰他人,进一步增强口语交际能力。教学重、难点创设各种情境,使学生在积极的情感体验中学会安慰别人。能准确、得体、婉转的使用语言安慰别人。教学过程:一、观看录像,提出安慰 1、多媒体播放录像。师:看了这段录像,你产生什么疑问吗?...
1 作者:佚名 转贴自:吴江市屯村实验小学论坛 点击数:191 《学会查“无字词典”》教后记:我们听说的词典都是用文字写下来的,还从来没有听说过有“无字词典”,课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“纸上得来终觉浅”,书本知识必须从体验中加...
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:156 学生会查“无字词典”了——《学会查“无字词典”》妙桥小学 季燕学习课文第三到第八小节师:请大家自读这一部分,找找聪聪和爸爸解释“骄阳似火”有什么不同?他们分别是怎样解释的?生:聪聪是背词典上...