本课由四幅图画组成。第一幅图以“欢迎新同学”为主题。图画展示了新学期开学，校园内外欢乐、有序的场景。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园...
我是小学生了 教学目标 ：1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3、懂得要尊敬老师、团结同学，培养学生见到老师、同学主动问好的习惯。教学重点：进行礼貌教育，学会礼貌用语；能作自我介绍，学会说完整的句子。教学难点 ：让学生初步...
一、整体感知 这篇短文，详写第一次看见结实累累的柚子树，详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又说到许多个“第一次”，作者总结自己的感受，说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”，标题就命作“”。好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心...
作文教学在语文课教学中的地位很高，是语文教学的重要的组成部分，因此作文教学的方法、内容和形式也越来越被人们所重视。那么，在作文课上应该教给学生些什么呢？ 一、作文技法 作文技法是作文教学的主要内容。在大师傅手中，几块豆腐也可以做出美味的菜肴，而熊掌到了烹调水平不高的人手中也只怕白...
学情及教材分析：学生在学习了本单元前面的三篇状物的课文，对于状物的写法已有了一定的感性认识，因此本篇课文应充分的让学生在课内自主完成，老师适当的点拔。本文是一篇课内自读课，课文集中对空中飞过的一群鹤作了细致而生动的描绘，热情讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神。通过这篇课文的教学，有助...
有的家长正在为孩子入园哭闹的事而烦恼，新生入园时哭闹是很正常的事。作为老师，我想提醒家长的是： 1 坚持送孩子入园，不能时送时留，否则会延长幼儿入园的适应期。 2 帮助孩子找朋友。可在班上为孩子找一个或几个朋友，和孩子一起去问问小朋友的姓名、年龄，并把自己的孩子介绍给小朋友，鼓励他们手拉手做朋友。...
对于刚入园的幼儿家长老说，相信每个爸爸妈妈都会经历一段焦虑、担忧的时光。我的孩子在幼儿园乖吗？我的孩子在幼儿园会哭吗？我的孩子适应吗？我应该怎样帮助孩子更快的适应幼儿园生活等等问题，因此，我总结了一下以下几点，家长该怎样配合：一、送入园赶快撤入学第一天，有些家长会想着陪孩子玩半个小时，等孩子...
记得刚生**的时候,因为没有老人在一起,自己什么也不懂,就跟慧爸两个人,孩子一出院就需要自己动手,结果两个人两眼一抹黑,啥也不知道,最后买了个洗澡的板子,放在澡盆中,直接把孩子放到上面然后浇水洗了。 生了二宝后,因为在娘家生产的,xx的外婆什么事情都是自己动手来做,她也问过我当时生**是怎么做...
教学要求1．通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2．让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3．使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。教学重点培养学生正确的读写习惯。教学时间2课时第一课时（总第1课时）教学内容1．认识班级中的成员。（...
入学教育·听话说话1教学目标 1．知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2．能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3．学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。课时安排：1课时教学过...
教学目标 1．知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2．会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3．学会正确的坐姿。重点、难点1．教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。2．教学难点 ：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。教学...
教材简析第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马”“牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的图片下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。此...
教材分析这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字姿势。教材处理由于课时较紧张，所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白快乐...
第一课时 我是小学生了【教学目标 】1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程 】一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同...
一、教学要求 1观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。 2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。二、课时安排：3课...
课题：准备课（第一课时） 教学目标 1．初步了解学生的数数能力和认数情况，渗透分类思想． 2．做好学习数学的准备工作，如：听讲要求、读、写姿势等． 3．通过教学活动，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，激发学生学习数学的兴趣，为后面的学习做好心理准备． 教学重点 了解学生的观察能力、数数能力...
各位评委，大家好！今天我说课的内容是是苏教版国标本小学语文四年级下册第四单元的一篇情感型课文《第一次抱母亲》。下面我就按说教材、说教法和学法、说教学程序三个部分进行说课。说教材教材的地位及课文特点本单元选编的三篇课文组成了“情感篇”主题单元，着重歌颂人间真情，教育学生要关爱他...
导入新课 1、师：上节课我们阅读了一篇感人至深的课文，一起读! 生：齐读(第一次抱母亲)2、师：课题中有三个词语，“第一次”、“抱”、“母亲”，你想强调哪个词语呢? 生：(指名说理由再读)先由学生说 师：第一...
【教学内容】苏教版四年级(下册)《第一次抱母亲》【教材分析】《第一次抱母亲》是一篇语言洗练质朴，母子情感暗流涌动的亲情佳作。课文主要记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过、愧疚。于...
一、交流感受，触发情感 1、母亲，一个伟大的名字；母爱，一个永恒的话题。今天，就让我们一起走进13课，来了解母亲。（生齐读课题）。 同学们，老师告诉你：强调不同的词语，读出来的意思也不一样。你再来读读这个题目，你可以读出几种意思呢？ （强调第一次：从来没有抱过母亲，初次体验。 强调抱：这个姿...
本周习惯养成：认真倾听、学会表达 学校：芹池中心小学 主备人：燕晓霞 审核：苏粉梅...
设计思路：《第一次抱母亲》是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章，对于学生的思想和情感的发展具有非常重要的意义。因此，本文的教学以自主、合作、探究为主要形式，让学生在自主朗读中产生独特的体验和感情，在合作中加深自己的理解，同时要充分调动学生的生活经验，在探究中激发情感的升华，促进语文素养的提高。教学目...
教学要求： 1、正确、流利地朗读课文 2、了解填写汇款单的方法，体会小作者乐于助人的美好品质。 重点、难点： 学会填写汇款单 教学过程 ： 一、揭示课题。 1、谈话导入 生命中有许多第一次，每个第一次都会给人以新鲜的感受和深刻的印象。这位小作者第一次汇款的事，你们有过这样的经历吗？ 2、集体读课...
预习提示 读懂笔下生花的习作要求。教学目标懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。能连贯地写一段话，并能使用借书和还书时的礼貌用语。教学重难点 连贯地写一段话，注意句与句之间的连接，把借书、还书的过程写清楚。课时安排 一课时教学过程 巧设情境，引入话题师：同学们，这堂课我们学习...
入学教育一、设计理念：1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2、正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文的兴趣。二、学习目标...
教材简析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。 教学目标 ： 1、 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。...
周素珊...
《第一次真好》课堂实录师生相互问好。按常规学生站着大声读今日名言（名言由学生自己写，可以是自己的话，也可以是名人的话，因为本班学生普遍说话声音很小，故学魏书生此法，发现还真有用）。然后学生上台讲成语故事。从学生人生的第一次导入 新课，由于没有预习，学生先自读课文，解决三个字词：姊 低回 具体而微，...
临近开学，众多新生父母都在为孩子做着入学前准备，以使孩子有一个良好的起步。可是，你知道“适应新学校”也是帮助孩子赢在起跑线上不容忽视的一课吗？ 新学校、新起点，通常能激发孩子的上进心。然而，有些父母不无忧虑地发现，孩子入学后，有的学习却不如以往了；有的对学校的新鲜感一消失，便出现厌学、逃学、...
新生儿在刚娩出时就应该重视保暖，应迅速将皮肤擦干并用温暖的毛巾包裹；一般新生儿居住的室温应保持在22—23℃，如室温低于20℃，新生儿头部应戴一绒布帽或绒线帽，以减少头部的失热；将婴儿置于母体胸前，也有利于保持婴儿正常的体温；沐浴时由于热量损失增加，故动作要快，并应适当提高室温，体温不稳定或体温较低...
