每当自己面对一些不该的事情。我都很有感触,在事情中,让我想起了这么一段话,作为一名老师,要有“多学务实、端正优质服务态、活到老学到老”的精神,把好的东西利用起来,在学习中不断提高自己的保育水平。 以往,我每次遇到事情,心里面总是很急,缺少耐性,不知应该如何处理一些紧急的事情,通过不断学习,慢慢使我...
幼教师教育随笔:小目标 大成就 3月13日,我园组织教师观看了俞敏洪的视频《在绝望中寻找希望》,在这两个多小时的报告中,俞老师以他学习、创业、交友的亲身经历告诉我们:人活着一定要有梦想,只有朝着那个梦想去努力,就一定有成功的那一天。俞老师在报告中举了这样一个例子:一个人搬砖头,如果没有自己的思想,即...
今天结束了为期四天的第二期培训学习,在这四天中既有理论学习又有研讨与动手操作。 郭**老师讲的《解读“幼儿园教育指导纲要”》,让我们更进一步的了解了纲要在我们工作中的重要作用。杨**老师讲的《学前儿童行为观察与分析》,让我明白了观察能够更好的发现问题,了解孩子的行为,为解决工作中的问题提供依据...
“王老师,今天我们涵涵午睡睡着了吗?”这个星期里,云涵的外婆几乎每天都要问同样的问题。原来,寒假里云涵在家从来不睡午觉,妈妈很担心孩子的身体,还有午睡时有没有影响到其他小朋友。的确,云涵本来入睡就很困难,经过一个假期作息时间的改变,入睡就更困难了,连着好几天的午睡没睡着。 又到了午睡的时间,好...
无论是大人或是孩子,都喜欢被表扬。尤其是孩子,表扬能让他们克服胆小,增加自信,也能使孩子逐渐发现自我,展示自我。 从事幼教工作的十几年中,我逐渐领悟到了“表扬是教育工作的催化剂”,适时适当的表扬能帮助我们更好地跟孩子建立亲密关系,从而更好地管理一个集体。 活动组织的时候我善于用表...
时间在指缝间不断的流逝,孩子们也从刚刚来学时的不适应。变得懂事了。 前些天,我从大寝室下来,两手提着垃圾桶和扫把,急忙把东西送回到教室。就抓起手套戴着就往厨房准备打饭。当打饭回来时,有一个小朋友拉着我的衣服,老师,你坐下来歇歇。让我来帮你打饭。说着,就拉了个小椅子放在我的身后。对我说:...
xx幼儿园教师一日工作规范一、入园及晨间活动-----主班教师工作内容:1、接待幼儿及家长主动、热情。2、认真做好晨检,不带危险物品。3、组织幼儿早锻炼,精神饱满地与幼儿共同锻炼,能够把幼儿组织在自己的视野内,不与其他教师闲聊。 -----配班教师工作内容:1、做好室内外清洁工作及室内通风...
一、忠诚教育,热爱事业。忠诚于教育事业,全面贯彻党的教育方针,热爱学前教育事业,坚持保教合一、教养并重的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。二、热爱幼儿、尊重幼儿。面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦、侮辱幼儿,不准有任何伤害幼儿身心健康的行为,平...
新纲要指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣”。这一理念明确告诉我们,孩子是主动学习者,探究者、研究者和发现者,是知识经验的建构者。然而,在重视幼儿主体作用的同时,教师在活动中的作用也是不可少的。在活动中教师的角色要有利于形成良好的、积极的、和谐...
本学期我们幼儿园开始了对新纲要的实践,对于我们幼儿园的老师来说,虽然对新纲要中的新观念并不陌生,但是要真正的行动起来,大家都感到很困惑,不知该怎样做。后来,园内专门组织教师系统学习了纲要的精神和内涵,听了有关专家的报告,并针对老师的困惑进行了讨论,使我们逐渐理会了新纲要的理念,走出自己的困惑,开始尝...
xx--xx 根据开学制定的科研工作计划,本期着重进行了区幸福教育子课题 “深化《开心种植园》园本课程实施,促进幼儿快乐成长的研究”课题研究工作。在研究中,深入分析我园的种植课程实施现状,制定切实可行的管理培训措施,不断提高教师的课程实施能力和科研能力。在研究中观察孩子在种植活动中的表现,统计分...
时间匆匆,悄然离去,转眼又是一学期。本学期是小班第二学期,是忙碌的,是充实的,我们每个人却都也是收获着的。下面对本学期工作做以下几方面总结:一、自身素质,不断提升本学期继续担任小班班主任,虽然积累了一定的班主任经验,但还是会向钟老师及隔壁班级老师取经,丰富自我经验促使自己羽翼更加坚硬,使自己收获更多...
苏燕妹在这一次的三下乡之前我有很...
xx-xx 紧张而又忙碌的一学期即将结束了。一学期以来,我尽心尽责,在工作中不断实践、总结、反思,力求做到最好。使孩子们在各个方面得到不同程度的提高,孩子们的改变,也让我赢得了家长的赞同,同时,也使孩子和我之间的感情日益深厚,看见孩子们的成长和变化,我感到了莫大的快乐和幸福。有孩子问我:“...
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业“,把教师喻为“红烛”燃烧了自己照亮了别人,我深知,教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神以及为人师表、以身作则的精神,才可以成为一名优秀的教师。在工作中,我时刻不忘自己既是一名教师又是一名党员,在任何时候我都坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,热爱教育事业,...
时光飞逝岁月如梭,在这一年的时间里,让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!我现将一学期的工作总结如下: 要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极...
一、问题分析: 1.幼儿文学活动载体的生活化、适宜性、经验性不够。 2.文学活动中教师的指导策略、活动方式仍旧比较单一,幼儿自主的空间不大。 二、工作目标: 1.立足生活化、适宜性、经验性,研究幼儿文学活动的园本化实施或创生园本化的文学活动课程。 2.以故事教学为研究切入点,探索支持幼儿自...
新的学期已经开始了,在新的学期里,为了促使自己进步,从而带动幼儿的成长,我对自己在本学期制定以下计划,用以鞭策自己在以后的工作学习。首先我从以下几个方面进行学习: 一:保育方面:做好良心活,不做表面文章,人在做,天在看。 二:专业技能:学习教育教学类相关的知识,提高自我的心理素质。...
活动目标:1、感受歌曲活泼、轻快的旋律,学习用愉快的情绪演唱歌曲。2、通过学唱歌曲,培养良好的听音乐与唱歌习惯。3、在歌曲意境的渲染下,产生对上学的美好向往。重点:了解歌曲内容,学唱歌曲。难点:用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。活动准备:视频,课件活动过程:一、导入,谈话引出话题 师:“小朋友们...
追求有效的课堂教学是教师们共同的目标。在课堂教学中,有的时候,虽然按照教学设计去组织教学活动,但却很难达到预期的效果。所以教师的教学反思显得尤为重要。 第一,课前反思是课堂活动的成功基石。 在备课过程中首先要反思新课改下教学目标应怎样制定,如:幼儿能力的培养,幼儿情感培养等等;其次,要结合以...
学习目标:积极在参加体育活动,并能在活动中多种跳绳的模仿动作。学习内容:跳短绳学习步骤:一、 自主游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,观察学生分组游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听口令进行...
一、案例设计。1、教育活动内容:七色花找朋友2、教育活动背景: 一群六岁左右的孩子,离开了妈妈的怀抱,背着沉甸甸的书包,迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们都是那么新奇,于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵,喊叫一阵;在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸...
如何培养学生的认读能力是很重要的一项能力,下面就在平时教学中的几点心得和自己的几点困惑与大家交流一下: 一 定好计划。我们的计划不妨这样制定。以小学英语教学的目标为总的依据。针对自己学生的特点,制定具有自己特色教学计划。总的计划及小学学生毕业时英语学习要具备怎样的能力。我在教学中为自己制定的总目...
英语作为一个新语种对于三年级的孩子们来说是充满着新奇感的一门课程,对于孩子的要求主要注重于口语、记忆和理解等方面,对书写的要求并不多,而且整个三年级英语的学习内容并没过于复杂的内容。所以怎样有效利用课堂的时间,让孩子们尽可能多尽可能快的学习知识,并且学会大胆的展示自我,培养一种学英语的良好习惯是三年...
描述目的地的方位、问路、为人指路是人们在生活中经常会遇到的情况。通过第一单元的学习,熟悉了各种交通工具及简单的交通规则。本单元从表述地名post office(邮局),hospital(医院),cinema(电影院),bookstore(书店)等基础上,熟悉英语中方向的表达及如何到达目的地的方法和途...
我的单词教学设计能够贴近学生的实际生活,激发了学生内在学习动机,使学生很快地进入了学习状态。同时,又通过丰富多彩的情景设计,调动学生学习积极性,为学生创造了运用语言进行交际的机会,使学生有话可说,从而也提高了学生的语言实践能力。 三年级的学生爱说、爱动、爱唱、爱跳,他们不愿意去死记硬背那些枯燥无...
今天我们学习了who is hungry? 这课,总的来说学生掌握情况还可以。本课用到最多的就是食物单词,所以在刚开始上课的时候我就和学生一起复习了这些单词。所用的方法有draw and guess guess the meaning 等游戏。例如将学生分成几组然后各...
创设浓郁的英语氛围,每天让学生沉浸在英语小世界里,对学生高效率的学好英语非常有益。我想在教学当中做以下尝试: 1、教室是学生学习英语的主要场所,良好的学习环境会不知不觉带动每个学生的学习热情。我鼓励学生在校园里,教室里用英语打招呼,交流。并作为一项硬性的要求。时间长了,学生不再觉得不好意思,把说英语...
整堂课下来,感觉基本完成了本课要求完成的教学目标:使每位同学开口说话,锻炼同学的口语表达能力,模仿能力及听力能力。通过师生沟通,让学生和老师之间拉进了距离,架立起很好的学习互动桥梁;学生之间小组合作,互相配合,便于学生之间养成良好的配合能力。 本课运用了多媒体教学。一张Flash光碟覆盖了所有同...
我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthday party及儿歌(生日歌),能询问What do you like? I like… 说说自己喜欢的食物。 为了更好的突出重点,突破难点,我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法,以情感培育人,以兴趣...