诗歌“秋风吹”说课稿诗歌《秋风吹》说案一、教材分析我选择的说课的科目是语言,课题内容是诗歌《秋风吹》,适合小班幼儿学习,教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。这首小诗明快清新、音韵和谐,读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解...
一、文字材料中序号、标点的正确使用 1 “第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。 2 “一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。 3 “1...
1.比喻 化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。 2.借代 使形象突出,特点鲜明,引人联想,具体生动。 3.比拟 色彩鲜明,描绘形象,启人想象。 4.夸张 态度鲜明,引起共鸣;揭示本质,给人启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造...
教学目标 1、使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。 2、使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用方法。 3、使学生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“吗”、“啊”这几个感情用词的正确使用方法。 4、使学生掌握“!”和“?”的使用方法。 5、使学生初步形成爱老师的观念,陶冶爱美的情趣。 教学...
教育学院 黄 媛 教学目标 1、使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。 2、使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用方法。 3、使学生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“吗”、“啊”这几个感情用词的正确使用方法。 4、使学生掌握“!”和“?”的使用方法。 5、使学生初步形成爱老师的观念,陶...
教学目标 1、认识12个生字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、感受阳光的美好与宝贵,培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 识字和练习朗读。 信息资料 1、生字卡片、课件、乐曲磁带 2、锦缎实物。 3、课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。 教学过程 :教师活动学生活动 教师播放音乐(带...
体验诗歌意境 开启审美视角——《去打开大自然绿色的课本》教学片段及反思 《去打开大自然绿色的课本》是苏教版课标实验教材五年级上册的一首清新明快的现代诗,作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触次第、有序地展示了大自然的绚丽多姿,而“去打开”的渴望自然也在情理之中。诗歌语言流...
一、默写古诗《马诗》二、加偏旁组成新字在组词。甫 ()宛 尧 甚 ()三、用自己的话说说下列诗句的意思。1、大漠沙如雪,燕山月似钩。2、何当金络脑,快走踏清秋。3、竹批双耳骏,风入四蹄轻。4、骁腾有如此,万里可横行。四、填空1、《古诗二首》都是写()的诗,两首诗的作者都是()代...
内容分析:这是一首富有儿童情趣的诗歌,充分发挥幻想和想象,写出了我的小小愿望,表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。2、鼓励学生大胆想象,依照课文前三节,再编一段。教学过程:一、激趣导入。1、同学们,我知道大...
教学目标:1.读准字音,正确书写“陵”字。了解两首古诗的大意。背诵古诗。2.感受朋友之间的深情厚意,体悟重点诗句的情味,受到古诗文化的熏陶。 3.引导学生掌握学习古诗文的基本方法。 教学重点:1.通过反复诵读,多元体验,引导学生感悟诗情。2.在学习古诗的过程中,传授方法,培养学生的自学能力。教学时...
教学目标: 1.认识4个生字,1个多音字,会写6个字。 2.通过看注释,查字、词典,边读边想象,大体理解每首诗的意思,体会朋友之间真挚的感情。 3.朗读并背诵课文。 教学重点、难点: 理解诗句意思,体会朋友之间真挚的感情。 教学...
设计理念:1、《语文课程标准》中指出:“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”本节课的学习对象为二年级学生,所选择的教材内容《爱什么颜色》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)三年级上册第一单元“色彩”的第一篇课文。这首诗以简练的语句,相...
《爱什么颜色》是北师大版语文三年级上册第一单元的第一篇主题课文,是一首小诗。诗歌语言简练,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 教学这课时,我注重引导学生在多种形式的读中理解课文。通过师生接读、男女分读、同桌互读,小组比赛读,指名读等多...
《小小的书橱》是一首儿童诗歌,它用生动美妙的语句,描绘了小小书橱就像“广阔的世界,浩瀚的海洋”,“我”在那里度过了最愉悦的时光,挖掘到无穷的宝藏,从中得到许多益处。抒发了作者对小书橱的喜爱,表达了读书给作者带来的快乐。在教学时要引导学生通过朗读和交流了...
一 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。二 教学重点 难点在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。三 教学准备挂图四 教学时间一课时。五 教学过程 一、 揭...
教学内容: 苏教版数学第六册第58-59页的例1、例2,第5960页练一练的习题及练习十二第1题。教学目标: 1 帮助学生初步认识单价、数量、总价和速度、时间、路程的含义,在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。 2 帮助学生认识这些常见的数量关系中各种不同数...
现代玩具世界教学对象:二年级学生教学课时:1课时教学目标 : 一、 教学方面: 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。二、 教育方面:培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。三、 发展方面:培养审美能力,提高...
第一课时 量的计量教学目标:通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位,准确把握每种相邻单位之间的进率,以及不同量的计量之间的联系和区别。2.进一步培养学生的空间观念。师:我们在日常生活和工农业生产、科学研究中,经常进行各种量的计量。每种量都有自己的计量单位,我国现在采用的法定计量单位与国际通用的...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:79 《雨后》第二课时的前13分钟实录复习:(出示生字,学生读)【感谢您浏览第一范文!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www diyifanwen com】梢:梢--梢梢梢,梢梢梢,树梢的梢,树梢的梢,树梢-树梢,树梢-...
教学目标:1 使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。3 通过阅读课文,感受“雨后”的快乐,激发学生热爱生活的思想感情。4 学会本课部分生字,认识2个新偏...
1.比一比,组成词语。 伸( ) 披( ) 拔( ) 山( ) 神( ) 坡( ) 拨( ) 仙( ) 【综合练习】 2.连一连,读一读。 嫩绿的 小辫 赤脚的...
教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。教学重点难点:在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。教具准备:教学挂图或投影片,生字卡,小黑板教学时间:两课时第一课时一、课时目标1、能正确、流利地朗读...
一、教材分析 今天我说课的内容是《雨后》,本课是二年级语文第三册第5单元中的一首优美的叙事诗。这篇课文是著名作家冰心的诗作,它发表于1959年6月27日的《光明日报》。这首诗主要描写的是一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情景和心理,文笔明快,语言幽默,洋溢着动人的童真与童趣。细细咀嚼、品味,就会感到其中更...
师:同学们,你们可以用自己喜欢的方式来分组自学,能用自己的语言描绘诗句美景的可以说一说,讲一讲,议一议;喜欢画画的同学可以交流课前查找的有关瀑布的图片、资料;喜欢朗读的同学,可以尽情地读一读。如果还有什么别的方法也可以。 师:瀑布的声音是那样的震天动地,那它的样子是怎样的呢?让我们继续往前走吧!...
教学目标 : 1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。 2、通过学习让学生了解四季的特点,并能画出自己所喜欢季节的景物。 教学重点: 1、读准字音。 2、通过学习让学生了解四季的特点,并能画出自己所喜欢季节的景物。 教学难点 : 理解悄悄、欢...
这个活动我们是放在《好吃的水果》主题中开展的。我为活动预设的目标是:1 学习有节奏地念儿歌,感受儿歌的韵律美。2 辨别儿歌中哪些是水果,哪些不是水果。与活动配套的教学挂图中,箩筐里装的瓜的品种比较少,所以在准备环节中为幼儿准备了冬瓜、西瓜、甜瓜、小黄瓜、菜瓜、哈密瓜等图片,为的教学做好准备。在学习儿...
前些天我在两个班级用不同的教学手段上了两堂完全一样的课。我在(3)班用了挂图与简单的板书,十几张挂图厚厚的一叠,一堂课下来换的有点乱糟糟的。在(4)班有了(3)班的经历后,我选择了用课件上课。一堂课下来,果然轻松了很多,离下课还有一些时间,正好解决一些练习。 当然课件的好处还远远不止于...
一、 教学依据: 学生面临的问题:(1) 学生对科技给人们生活带来的巨大变化有强烈的认知欲。学生对于科技给我们的生活带来的变化已有大致的了解,但是,学生在这方面的兴趣是远无止境的,有必要通过材料和学生活动,来对科技给我们的生活带来的变化做简单介绍,从而,提高学生的认知水平,开拓他们的视...
1、《在山的那边》王家心教学目标 : 1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重点: 1、朗诵课文。 2、品味重点语句的深层含义。 3...