时间匆匆,悄然离去,转眼又是一学期。本学期是小班第二学期,是忙碌的,是充实的,我们每个人却都也是收获着的。下面对本学期工作做以下几方面总结:一、自身素质,不断提升本学期继续担任小班班主任,虽然积累了一定的班主任经验,但还是会向钟老师及隔壁班级老师取经,丰富自我经验促使自己羽翼更加坚硬,使自己收获更多...
苏燕妹在这一次的三下乡之前我有很...
xx-xx 紧张而又忙碌的一学期即将结束了。一学期以来,我尽心尽责,在工作中不断实践、总结、反思,力求做到最好。使孩子们在各个方面得到不同程度的提高,孩子们的改变,也让我赢得了家长的赞同,同时,也使孩子和我之间的感情日益深厚,看见孩子们的成长和变化,我感到了莫大的快乐和幸福。有孩子问我:“...
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业“,把教师喻为“红烛”燃烧了自己照亮了别人,我深知,教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神以及为人师表、以身作则的精神,才可以成为一名优秀的教师。在工作中,我时刻不忘自己既是一名教师又是一名党员,在任何时候我都坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,热爱教育事业,...
时光飞逝岁月如梭,在这一年的时间里,让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!我现将一学期的工作总结如下: 要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极...
一、问题分析: 1.幼儿文学活动载体的生活化、适宜性、经验性不够。 2.文学活动中教师的指导策略、活动方式仍旧比较单一,幼儿自主的空间不大。 二、工作目标: 1.立足生活化、适宜性、经验性,研究幼儿文学活动的园本化实施或创生园本化的文学活动课程。 2.以故事教学为研究切入点,探索支持幼儿自...
新的学期已经开始了,在新的学期里,为了促使自己进步,从而带动幼儿的成长,我对自己在本学期制定以下计划,用以鞭策自己在以后的工作学习。首先我从以下几个方面进行学习: 一:保育方面:做好良心活,不做表面文章,人在做,天在看。 二:专业技能:学习教育教学类相关的知识,提高自我的心理素质。...
设计思路:XX年9月,北京奥组委向全球公开征集儿童笑脸的照片,我们小朋友应该用真心的笑容来迎接世界各地的朋友们。XX年奥运会马上就要来了,我们要让幼儿了解有关奥运的基本知识,让全世界的朋友看到我们中国人真挚的笑脸,让我们共同追求着人类和平的理想。我们同属一个世界,我们拥有同样的希...
设计思路: 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动,在这个主题的开展中,孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了,离开上小学越来越近了,(因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落,上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间,孩子们会过完一天就去去掉一天的数字,使他们切身的感受到...
活动目标:1、学习做力所能及事。2、知道爱惜劳动成果。活动准备:1、幼儿做家务事的各种图片。2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能,并约好幼儿在集体活动中表演。4、教学挂图、幼儿用书。活动过程:一、故事导入,引起幼儿学习兴趣。师:今天老师给小朋友带来...
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的过程当中,孩子们的快乐拥抱,大胆的放开了自己,大胆的融入到这个集体当中去,让孩子的身心得到了放松和发展。二、活动目标1、幼儿愿意参加体育活动,愿意与同伴拥抱在一起。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。三、活动准备废旧报纸...
设计思路: 我女儿已经读大班了,即将迈入小学,面临的是进入一个陌生的环境学习,同时要结识新同伴,认识新老师,那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢?这是我关注的,在结识新同伴以前,我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的,于是我想到了邀请小朋友到家中做客;另外,我的孩子都是由爷爷奶奶接...
活动准备: 1、 幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。 2、 立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、 自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。 4、 “十字路口”场景布置。 活动难点:解读交通标志图。 活动重点:让幼儿明白...
土壤的保护第一课时本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。教学目标 :1.知识能力目标:(1)能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。(2)能用自己...
团结 友谊 中心二(2)班活动目的:1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3 促进同学团结,促进学生身心发展。活动过程 :1、大家齐唱《找朋友》的歌2、进行“...
一、活动目标 1、增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑...
一、主题:团结互助,让友谊放光辉二、活动目的: 1 通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2 让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。三、活动准备:...
一、活动目的 通过活动使学生体会团结的作用,从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神;培养学生的组织能力。二、活动准备 1)十支竹子,小彩旗40面。 2)齐心、团结、友爱、互助八个大字。 3)歌曲《团结就是力量》。三、活动形式 比赛、唱歌、讲故事四、活动过程 1、故事与...
教学目标 认知: 1 结合具体事例,知道团结是指大家心往一处想,劲往一处使,齐心又协力。 2 通过正反事例的比较,懂得团结起来力量大。 3 知道同学之间应该团结。情感: 1 愿意和同学团结友爱。 2 不喜欢影响团结的行为。行为: 和同学友好相处,不争吵,不打架。教学建议教材分析: 本课是依据课程标准...
教学目标认知: 1.知道就是在大家合干一件事时,心往一处想,劲往一处使,互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助。 2.懂得在做很多事情时都需要,尤其是现代社会更需要的精神。情感: 愿意与人。行为: 1 与人合作时,能听取别人意见,不固执己见。 2 与别人合作时,互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助...
教学目标认知: 1.知道爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹。 2.懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福。 3.懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。情感: 敬佩为国捐躯,为国效力的爱国志士,并愿意向他们学习。行为: 1.关心祖国的发展和建设事业。 2.能为祖国的社会主义建设事业做一些力所能...
教学目标 认知: 1.知道爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹。 2.懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福。 3.懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。情感: 敬佩为国捐躯,为国效力的爱国志士,并愿意向他们学习。行为: 1.关心祖国的发展和建设事业。 2.能为祖国的社会主义建设事业做一些力所...
有益的学习经验: 1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。 2、体会到合作做事的快乐。 准备: 各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。 活动与指导: 1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他...
目标: 懂得玩过玩具后要把它放回原处,学习收拾玩具的方法。 准备: 1.一个会哭、会笑的娃娃。 2 一些散放在各处的玩具。 3.根据玩具的特征,制作玩具标记贴在玩具架上,帮助幼儿建立常规意识。 过程: 1.送娃娃回家。 寻找哭声:将玩具娃娃丢弃在一角,使其发出哭声,带领幼儿寻找哭声是...
有益的学习经验: 1、喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐。 2、能把自己的物品同小朋友一起分享。 准备: 每人备一份小食品或小玩具;与大班联系,协商一起过节的事。 活动与指导: 1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日,并在老师的安排下,找...
有益的学习经验: 观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。 准备: 望远镜 活动与指导: 1、晚上,带幼儿观察天空。 2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。 3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办...
目标: 1.能感知幼儿园过年前的景象。 2.会用一些词语表达自己的感受。 准备: 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程: 1.引发参观兴趣。 ·提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2.明确参观时的纪律...
有益的学习经验: 1、发展动手、动脑的设计制作能力。 2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。 准备: 用白卡片剪成的各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。 活动与指导: 1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣...
有益的学习经验: 对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 准备: 上衣、裤子、袜子、鞋,娃娃及其衣服 活动与指导: 1、小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领,回家后你们给爸爸妈妈表演,他们一定会夸你们的。 2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋...