——试论一种全新的中学作文评改理念 江苏省盐城中学 李仁甫（224001） 在整个作文教学体系中，评改是极其重要的一个环节。如果我们让这一环节落空，那么作文训练的效果就会大打折扣，就难以挣脱作文教学长期以来形成的疲软状态。所以，更新作文评改理念，在当下就显得非常重要。 在整个语文教学体...
当前，随着课改的深入发展，师生均存在着困惑，出现了不少的难题。从教师方面看，如何更新课程理念和教学方式。从学生方面看，如何激活思维方式和激励批判精神；营造自主学习和合作探究的氛围。从课堂管理方面看，如何既能活跃课堂气氛又能保持课堂秩序；如何使课堂讨论具有吸引力。解决上述问题，是每一个教育工作者必须面...
内容提要：培养学生的阅读能力要改变过分倚重知识教学的片面认识，在教给学生阅读知识的同时，要注重阅读方法的指导，尽可能多为学生提供在实际阅读情景中运用新知识的机会，培养学生在阅读中对所使用策略进行调控能力，保证阅读活动有效进行。关键词：方法 实践 策略阅读能力是学生语文能力的重要组成部分之一，如何...
在中学的作文教学中，如何发挥修改一环的作用，是提高学生写作能力的重要步骤。因此，我们语文教师有必要在这方面化力气。 （1）走出“改”的误区 目前党校的写作课，大多是这样一种情况：学生写作文，老师改作文。学生们普遍认为：按照老师的要求写完了交上了就是完成了任务，只等教师评个成绩。改的问题，则与已...
才能走多远。因此，我们应该努力让自己走得更远，努力做一名精神健壮、思想丰富的教师。 我们与窦老师的差距有多大？是水平吗？不是的。其实是生命的自由度。她的主题教学有一个显著特点，就是互文解读，这有效地发掘了课程资源，重新建构一个广阔的阅读平台，将学生带到一个水草丰美的地方。但她课堂上呈现的补充学习...
如何让课堂教学变得高效呢？从学生的角度去想，我的答案是：老师一定要有普遍的关注，并用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。 对学生而言，老师对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达出一种积极的心理暗示——老师器重我，从而产生一种努力学好的愿望。所以，在课堂上，老师一定要找到欣赏、夸奖学生的理由、方向，找到欣赏...
我们常说：向课堂40分钟要效率，我把自己在课堂上的几点做法谈一谈。 1．老师做好充分准备，老师不打无准备之仗，即要注意知识点，又要注意培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。 2．注意学生对学习情况的反馈，给不听讲的人“当头棒喝”。 老师讲的再好，学生在课堂上不注意听，讲了等于白讲。在课堂上，我非常...
听一堂课引发的思考：提高课堂教学效率需时时抓——“两位数除以一位数（首位不能整除）”教学反思上午，自己我刚上完“两位数除以一位数（首位不能整除）”一课。下午，又听了一节同题课，感触很多，下面把好的精彩的片断摘录下来与大家共享：片断：教学例题“52÷2”师：拿出22根小棒，平均分成2份。（学生分小棒）...
人教版六年级上册110页综合活动课《合理存款》是在完成了第六单元“百分数”的教学之后安排的，旨在让学生巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识，并综合运用这些知识解决实际问题。培养学生的投资意识。教学设计：如何让学生通过调查，了解足够多的有关存款的信息，并在实践中感悟知识，提高数学素...
【背景】 依皮亚杰、布鲁纳的观点：“小学阶段，学生基本上处于具体运算阶段，他们的思维能力是与直观想象拴在一起的，儿童常常先通过行为来认识他的客观世界，然后渐渐地用图的方法，相对地不再依赖于行为了，最后进入符号语言阶段，不仅离开了动作，而且离开了对图的依赖。”因此，为了帮助学生确立数与图形...
在经常引导学生反思时，如每次只是这样简单地做一做，学生很快就会有厌烦情绪，这就需要我们在每次引导学生这样做的时候，给与其大量的鼓励、启示和评价，让学生体会到自己这样做的好处，使他们在这样做的过程中，得到激励和启示，并在后面的学习中获得成功。如：在平时，每次引导学生反思时，我都会大力表扬那些思考认真的...
我在长期的数学教学的过程中，曾经遇到过一个不解的问题，即为什么许多同学在平日的练习中能够熟练的解题，而在考试的过程中许多的会做的题稍微变一下模样就不会做了？在想这个问题时我想起了我在读书时老师的一些做法，让我们把自己会做的题做对就行了？可是我们还是做不对，问题出在那里呢？我百思不得其解？ 后...
语法和词汇知识(共 15 小题;每小题 1 分，满分 15 分) 从 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂 黑。 1 Some pre-school children go to a day care center, __________ the...
关于“提高企业经济效益”的设计示例 [素质要求] 1、知识与技能： 了解提高企业经济效益的重要性，掌握经济效益的含义以及提高经济效益的方法。 2、过程与方法： 运用经济效益的有关知识分析经济建设中的一些实际问题。 3、情感、态度与价值观： 通过本课学习，使学生理解党的路线、方针和政策，...
提高是指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。大家学习过哪些关于提高的近义词和反义词呢?今天就由小编为大家带来关于提高的近义词和反义词解析，希望对你有所帮助，一起来看看吧! 提高的近义词 普及：①大面积地传布：普及九年制义务教育|普及法律常识普及 进步：①(人或事物)向前发展，比原...
一、说教材1、教材的地位《提高企业经济效益》是高一年级思想政治科上册第三课第一节第四框的内容。企业是国民经济的细胞，又是最主要的市场主体，在社会经济活动中具有重要作用。同时，企业是以盈利为目的的经济组织，企业的经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，它对于我国社会主义市场经济体制的建立，对国有企业的...
为探索既适应社会变革，又适合当代高中学生身心发展规律的素质教育的新途径，笔者就开展班主任工作做了几点尝试，取得了较好的效果。 一、在竞争中培养能力在教育实践中，我们从培养学生干部入手，打破了由班主任凭主观印象任命的惯例，实行竞选制。即不分成绩的高低，只要有领导和组织能力，在竞选演讲及民主选举中...
关于阅读技术的几点思考 说到阅读，有两个最高境界是所有人都心慕有加的：“一目十行”和“过目不忘”。“一目十行，过目不忘”，严格说来，世界上是没有这样的天才的，任何训练也练不出这种天才。这句话，只能这样理解：有的人阅读速度非常高，而且记忆效果也非常好。我个人认为，经过有效的科学训练，普通人的阅读速度...
第八章 机械与人 福建晋江季延初级中学 贺乐平第五节 科学探究：一、教学目标 1、知识目标（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系； （2）能区别有用功、额外功、总功； （3）知道机械效率的定义； （4）机械效率的表达式．理解机械效率总小于1；...
