设计思路： 1、对内容选择的思考近阶段《动物大世界》主题已经接近尾声，本班现阶段的幼儿已经掌握了一般表现动物歌曲的演唱技巧，而对一些难度较大的歌曲表现力有些欠缺掌握起来也有点困难，另外，孩子们马上要上小学了，但是本班孩子的倾听习惯不是很好，因此我预设了歌唱活动《老鼠画猫》，《猫和老鼠》是幼儿非常喜欢...
活动目标 1．能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。 2．初步学习说唱形式的演唱方法．活动中会控制自己的歌声 3．能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 活动准备 《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。 活动过程 一、谈话引入 1．师：小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?...
一、教学目标:1、认识“乌”、“鸦”等9个生字，会写“可”、“石”等6个字。会用“渐渐”说句子。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。3、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。二、教学重点:1、发现识字方法。2、理解乌鸦是怎样喝到水的。三、教学准备:1、学生与小组为单位,共同寻找矿泉水瓶...
设计理念 本课的设计，我努力做到以学生为主体，让他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习的快乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。教...
说课 《19普罗米修斯盗火》丽华二小 牟凌霞一、 说教材：1、 教材简析我说的是苏教版小学课本试用修订本第七册《19普罗米修斯盗火》。课文是一篇神话故事，它根据古希腊神话《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》改编而成。记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光...
一、教材分析：本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章最为感人的是两处人物的语言描写。其一：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”其二：“这是我的女儿，和你差不多...
一、链接新课标新课标对本课的教学内容提出如下要求：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。”二、教学总体设想及依据利用故事、活动创设教学情境，使学生在活动及讨论中了解自我评价的重要性。并通过学生之间互相评价、自我评价等方式发现全新的自我。在此基础上领悟个人在...
苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 这句话的意思是：天能够使自己由旧变新，那就应当天天使自己由旧变新，而且接连不断地新了还要更新。“。“苟”，如果。“新”，原意是指洗涤身上的污垢，焕然一新。引申为品德修养的弃旧图新。“[解读]如果天天洗涤能使面容清洁新鲜，那就每天都要洗涤干净，保持清洁、新鲜...
教学目标 ：情感态度、价值观目标：初步树立完善自我的信心，全面、发展地认识自己。能力目标：初步学会用全面的观点、发展的观点分析事物的能力。知识目标：知道全面、发展地认识自我的重要性; 知道认识自我的途径。教学重点：（1）、让学生自觉形成全面、发展看待自己的观点。 （2）、正确认识自己...
《雪地里的小画家》说课及教案设计 一、 教材简析及设计理念：《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的...
教学目标知识目标1、理解平均速度的概念： （1）知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量． （...
教学目标一、知识目标 1、知道的构造．知道是用来改变交流电压的装置． 2、理解互感现象，理解的工作原理． 3、掌握理想工作规律并能运用解决实际问题． 4、理解理想的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题． 5、理解的输入功率等于输出功率．能用的功率关系解决简单的的电流关系问题．...
教学目标知识目标 1、知道是如何产生的； 2、知道对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用；情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度． 教学建议 本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中有很多应用，比如：发电机、电动机和变压器等等．所以可以根据实际情况选讲...
教学目标 知识目标 1、知道磁通量的定义，公式的适用条件，会用这一公式进行简单的计算． 2、知道什么是． 3、理解“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生”． 4、知道能量守恒定律依然适用于．能力目标 1、通过实验的观察和分析，培养学生运用所学知识，分析问题的能力．...
教学目标知识目标 1、知道普通日光灯的组成和电路图，知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求． 2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理．能力目标 通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力．情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度．教学建议教材分析 本两节的内容可以...
教学目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法；能力及情感目标 1、通过学生实验，培养学生的动手实验能力、分析归纳能力； 2、通过对科学家的介绍，培养学生严肃认真，不怕艰苦的学习态度． 3、从楞次定律的因果关系，培养学生的逻辑思维能力． 4、从楞次定律的不同的表述...
教学目标 一、知识目标 1、知道是如何产生的．了解是三个相同的交流电组成的． 2、了解的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期． 3、知道产生的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或为零）． 4、了解三相四线制中相线（火线）、中性线、零线、相电压、线电...
教学目标 知识目标 1、知道决定感应电动势大小的因素； 2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能对“磁通量的变化量”、“磁通量的变化率”进行区别； 3、理解的内容和数学表达式； 4、会用解答有关问题； 5、会计算导线切割磁感线时感应电动势的大小；能力目标 1、通过学生实验，培养学生的...
教学目标 知识目标 1、知道安培的分子电流假说． 2、知道电和磁是相互联系的． 3、了解磁性材料及其应用．能力目标 1、通过本书教学，了解科学假说在认识自然奥秘中的重要作用． 2、通过演示实验和实物展示，掌握一些实用的磁性材料的常识，培养学生理论联系实际的能力．情感目标 进行物理方法教育：培养学生...
教学目标 知识目标 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时，做匀速圆周运动． 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，并会用它们解答有关问题． 3、知道质谱仪的工作原理．能力目标 通过推理、判断带电粒子在磁场中的运动性质的过程，培养学生严密的逻辑推理能力．情感目标...
教学目标 知识目标 1、知道的基本构造和加速原理． 2、了解加速器的基本用途．能力目标 通过由直线加速器迁移到的教学，培养学生解决实际问题的能力，开阔学生解决问题的思路．情感目标 通过介绍我国高能粒子加速器——北京正负电子对撞机的研制，培养民族自豪感，激发同学们学习科学报效祖国的热情． 教学建议...
教学目标 知识目标 1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的．知道中性面的概念． 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法，理解描述正弦交流电的物理量的物理含义． 3、理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的物理量． 4、理解交变电流的瞬时值和最大值，能正确表达出正弦交流电的最大值、有...
教学目标知识目标 1、知道电流表的基本构造． 2、知道电流表测电流大小和方向的基本原理． 3、了解电流表的基本特点能力目标 应用学过的知识解决实际问题的能力．情感目标 通过学习电流表的原理，学会将所学的知识应用到实际问题中，培养学生分析问题、解决问题的能力．教学建议教材分析 本节的重点是，教师可以通...
教学目标知识目标 1、了解磁场的产生和磁现象． 2、理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向．掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况． 3、掌握安培定则，并能用安培定则熟练地判定电流、以及电流产生的磁场方向．能力目标 1、通过磁场现象的学习，培养学生的观察能力、分析能力和...
教学目标 l、初步了解具有的物理特性． 2、知道的简单应用． 教学建议 1、是一种介于固态和液态之间的中间态物质．不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质．态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同，不是所有物质都具有的．通常，只有那些具有较大的分子、分子形状...
教学目标 一、知识目标 1、知道电磁驱动现象． 2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是的原理． 3、知道的基本构造：定子和转子． 4、知道的优点，知道能使用是三相交变电流的突出优点．二、能力目标 1、培养学生对知识进行类比分析的能力． 2、培养学生接受新事物、解决新问题能力． 3、努力培养...
教学目标 知识目标 1、理解磁感应强度B的定义及单位． 2、知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小． 3、知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的分布情况． 4、知道什么是安培力，知道电流方向与磁场方向平行时，电流受的安培力为零；电流方向与磁场方向垂直时，电流受安培力的大小 ． 5...
教学目标 知识目标 1、知道安培的分子电流假说． 2、知道电和磁是相互联系的． 3、了解磁性材料及其应用．能力目标 1、通过本书教学，了解科学假说在认识自然奥秘中的重要作用． 2、通过演示实验和实物展示，掌握一些实用的磁性材料的常识，培养学生理论联系实际的能力．情感目标 进行物理方法教育：培养学生形...
教学目标知识目标 1、理解磁感应强度B的定义及单位． 2、知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小． 3、知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的分布情况． 4、知道什么是安培力，知道电流方向与磁场方向平行时，电流受的安培力为零；电流方向与磁场方向垂直时，电流受安培力的大小 ． 5、...
教学目标 知识目标 1、理解为什么电感对交变电流有阻碍作用． 2、知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关． 3、知道交变电流能通过电容器．知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用． 4、知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关．能力目标 使学生理...
教学目标 （1）知道改变物体内能的两种方式（2）知道做功是能量的转化；热传递是内能的转移（3）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建议教材分析 分析一：本节教材内容在初中教材中已有简单介绍，本节教材以复习为主．要求学生能理解做功和热传递都可以改变物体内能，它们在改变物体内能方面是等效的． 分...
教学目标 （一）知识目标 1、知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程。 2、理解电功、电功率的概念及表达式的物理意义并能用电功的公式进行有关的计算。 3、了解额定电压、额定功率、实际功率的意义。 4、知道电功率、热功率的联系和区别．（二）能力目标 1、通过灯泡...
教学目标 知识目标 1、知道什么是洛仑兹力，知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛仑兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛仑兹力最大， 2、会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向．能力目标 由通电电流所受安培力推导出带电粒子受磁场作用的洛仑兹力的过程，培养学生的迁移能力．情感目...
教学目标 知识目标 1、知道摩尔气体常量．了解克拉珀龙方程的推导过程． 2、在理解克拉珀龙方程内容的基础上学会方程的应用． 3、进一步强化对气体状态方程的应用．能力目标 通过克拉珀龙方程的推导，培养学生对问题的分析、推理、综合能力．情感目标 通过对不同类型题目的练习，引导学生自己分析研究和归纳出解题...
教学目标 1、使学生知道什么是 2、使学生能用所学知识解释生活中的．教学建议 因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少，建议用一个课时． 本节重点是掌握声波的概念和形成声波的条件．学习中要了解声波能够发生反射、衍射、干涉等现象．声波反射时能听到回声，利用回声可以测速或测距．声波发生共振时称为共鸣现...
