教学目标 (一)引导学生归纳整理20以内退位减法表,提高学生综合、归纳的能力.(二)使学生系统掌握20以内退位减法的算法,能够正确迅速地口算20以内退位减法题.教学重点和难点重点:掌握计算方法,熟记20以内退位减法所有题.难点:找规律,初步形成口算的技能技巧.教学过程 设计(一)复习准备师:同学们,...
第11单元 整理与复习 第1课时 教学内容:教科书第120页,第1~5题。 教学目标: 1、使学生进一步加深对负数和小数的认识,能正确使用负数描述一些简单的生活现象。 2、使学生进一步理解小数的意义和性质,会比较小数的大小,能正确读、写小数,并能用小数描述一些简单的事物,会用“四舍五入法”求小数...
第11单元 整理与复习 第4课时 教学内容:教科书第123页,第21、22题。 教学目标: 1、使学生进一步体会复式条形统计图和复式统计表的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解...
教学内容:苏教版教科书第12~14页的内容。教学目的:⑴引导学生对单元所学的知识进行梳理,建立合理的认知结构。⑵在合作交流学习的过程中,让学生经历将所学知识整理的过程。知道本单元的重点内容:等式和方程的联系和区别,等式的两条性质,解方程的方法和解决问题的思路。积累将现实问题数学化的经验,感受数学知识...
第11单元 整理与复习 第2课时 教学内容:教科书第121页,“数的世界”第6~14题。 教学目标: 1、使学生理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法,能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法,会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算。 2、能应...
教学内容:教科书第51-53页的第1-9题。 教学目标: 1、通过整理与练习,进一步理解单位“1”和分数单位的含义,进一步理解分数的意义和分数与除法的关系。 2、通过整理与练习,会用分数表示计量单位换算的结果,会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 3、通过整理与练习,进一步认识真分数和假分数,...
课 题 整理和复习(2) 主备人...
教学内容教科书第82页“整理和复习”的第1~3题,复习多边形面积的计算,完成练习四十一的第1~4题.教学目的通过复习,加深学生对多边形面积计算公式的理解,进一步熟悉多边形面积的计算方法.教具准备用厚纸做一个平行四边形,两个相同的三角形,两个相同的梯形.教学过程一、复习平行四边形、三角形、梯形的面积计...
教学目标 (一)帮助学生系统整理本单元所学内容.(二)使学生能够熟练地口算简单的一位数乘整十、整百、整千的数和每位乘积不满十的一位数乘两位数、一位数乘几百几十的数.(三)使学生能够熟练地掌握一位数乘多位数的笔算方法,提高学生的计算能力.(四)使学生获得的知识条理化、系统化,进而加深对知识的理解,达...
教学目标 (一)使学生准确掌握一位数乘两位数(积在100以内)和用整十数乘的口算方法,能够熟练地进行口算.(二)使学生准确掌握乘数是两位数的笔算法则,能够熟练地笔算两位数乘两、三位数,提高计算能力.(三)使学生理解并掌握乘法应用题中常见的数量关系,提高学生运用数学术语的能力、抽象思维能力及解答应用题...
教学目标:1、通过复习和整理,进一步巩固三位数乘一位数的计算方法,会熟练计算,并且能根据解决一些实际问题。2、通过复习和整理,进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。教学过程:一、回顾内容,畅谈收获。 你知道我们在《乘法》这个单...
整 理 和 复 习 (一)复习内容:复习百分数的意义和写法,百分数和小数的互化,百分数和分数的互化以及求一个数是另一个数的百分之几的应用题。(整理和复习第1---3题)复习目的:1、 通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的写法。2、 掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个...
教学内容:教科书第55页的内容,完成练习十三的第l一3题。 教学目的:使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,发展学生的空间观念。 教具准备: ①圆柱、圆锥的模型各一个;②画有形状、大小以及摆放位置不同的几个圆柱的投影...
教学内容:练习十三的第4—6题。 教学目的:使学生掌握所学的立体图形之间的联系和区别。学会运用本单元所学的立体图形知识解决一些简单的实际问题,进一步发展学生的空间观念。 教具准备: ①画有长方体、正方体、圆柱、圆锥和球*的立体图形的投影片; ②长方体、正方体、圆柱、圆...
《》叶华云教学目标 :1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途。3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:学会按一定的标准进行分类的方法,养成有条理地整理事...
教学内容:p29页第1-3题,完成练习五。教学目的:复习,使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。学生的空间观念,培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。学生认真的学习态度。教学重点:...
教学内容 教材第78-81页。教学目标 1、 学生通过整理乘法口诀,进一步熟练掌握乘法口诀。2、 引导学生能够在不同情况下运用乘法口诀,通过自习方向与位置知识,学会观察物体,培养学生的观察分析能力。3、 通过本课的学习,让学生自己动手动脑,去体会数学的价值,培养学生的数学学习的乐趣。教学重点...
整理和复习教学内容:教材第33页。教学目标:知识点:使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。 能力点:1、培养学生简单的整理、归纳的能力。 2、培养学生根据提供的信息提出问题的意识和能力。 德育点:体验与同伴相互交流学习的乐趣,培养学生与人合...
教学内容教科书125页,练习三十.一、素质教育目标(一)知识教学点1.通过,进一步掌握方程的有关知识。2.通过,进一步掌握用方程解应用题。(二)能力训练点1.通过,加强知识间的联系,形成知识网络。2.通过,培养学生计算的敏捷性和灵活性。(三)德育渗透点通过知识化间的联系,使学生受到辩证唯物主义的启蒙...
活动前评析: 幼儿园生活即将结束,幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备,同时要提高幼儿整理学习用品的能力,让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期,为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝,从小爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的性格,不主动整理的不良习惯。通过...
什么是“词”一直是现代汉语的一个老大难问题。以下是网小编为大家整理的关于abab的词语大全: 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习 切磋切磋 糊...
说本意是用话来表达意思,引申为介绍,言论,主张,责备,也是文体的一种。以下是网小编为大家整理的关于表示说的词语: 虽说 说论 俗说 说例 说口嘴 说古话 说谏 说经 说公案 说家 说理文 说合 诉说 饰说 说空 说开 说结 说怀 说夸 说媒红 说话 说诨经 说诳 说诨话 说价 说剑 说...