班会主题:微笑着去面对班会背景: 高二在校学生独生子女居多,他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。关键词:微笑,失败,挫折,乐观班会形式:学习材料、学生讨论、总结发言。班会目的: 1、让学生理解微笑的含义,培养积极乐观的生活态度。 2、学会微笑...
一、教学目标:1、知识目标:认读生字,了解新词“转瞬即逝、善良淳厚”等词语。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读诗歌,在理解诗歌内涵基础上初步会背诵。能创作关于微笑的话语或小诗。3、情感目标:理解微笑的内涵和价值,树立人人献出微笑、社会更和谐的意识。二、教学重难点:重点:抓...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。会用“询问”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学重点、难点:抓住桑兰的语言、动作等细节的生动描写,训练学生的朗读水平。教具准备:投影、电...
教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是我国女子体操队跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体肓竞赛时意外地从马箱上摔下来,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接受治疗期间,她微笑着承受常人无法承受的一切。赞扬了桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。课文通过对桑兰的语言,动作等细节的生动描写,再现了桑兰坚...
第25、26课时一、教学内容: 《标志》——设计二、教学目的: 使学生初步了解标志的意义和用途,学习标志的设计和绘制方法。三、教学重点: 使学生掌握标志的设计方法。四、教学难点: 引导学生根据设计的内容、用途、性质、特点等用单纯明快的图形设计标志。五、教学教具: 各种...
[课 型] 高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的]通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知...
教学目标:初步了解标志的设计构思与制作方法,标志设计课教案同时提高品评鉴赏标志的水平。教学重点:1、标志设计课教案的意义。2、标志的分类。3、标志的设计要素。标志设计课教案4、标志的构思和制作过程。难点:设计并制作出具有独创性、单纯性、准确性和艺术独特的标志。设疑提纲:1、标志的概念?标志设计课...
美术教案-《标志设计》《标志设计》教案课业类别:设计应用 教学目标: 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目标为: 1、知识目标:了解标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创作方法; 2、能力目标:培养学生...
教学实录 [课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。...
课业类别:设计·应用 教学目标 : 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好...
班会主题:“微笑待人,学会宽容”主持人:李佳伦、黄莎莎时间:地点:初一(2)班组织人员:初一(2)班班委活动目的:让同学们学会与人友好相处。活动过程:一、主持人宣布“微笑待人,学会宽容”主题班会正式开始。 “敬爱的老师,亲爱的同学,下午好!” “比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空...