【教学目标】 知识目标:理解价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。 能力目标:着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平。 情感态度价值观目标:引导学生明确发展市场经济必须遵循价值规律,提高学生对经济生...
第六课 创造价值 承担使命第一节 价值观与人生价值第一框 价值观的导向作用一、教学目标1、知识目标◇识记 :(1)价值的含义(2)价值观的含义(3)价值判断与价值选择的含义◇理解:(1)价值观的导向作用(2)正确进行价值判断与价值选择的基本要求(3)个人利益与社会、集体...
12 2 学习目标知识目标 ⑴ 识记 ○ 价值判断的基本含义○ 如何正确地进行价值判断和价值选择⑵ 理解 ○ 价值判断和价值选择的社会历史性○ 自觉站在最广大人民的立场上进行选择⑶ 运用 ○剖析生活实例,说明不同的人会形成不同的价值判断和选择○讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择,就要遵循社...
12 2 教学设计 课题 价值的创造与实现 时间 教 学 目 标 知识目标 识记 :如何创造和实现人的价值。 理解:(1)在劳动与奉献中创造价值; (2)在个人和社会的统一中实现价值; (3)在砥砺自我中走向成功。 运用:根据所学知识,结合相关原理,分析说明如何创造和实现人的价值。 能力目标...
教学目标 :知识方面:能通过对事例的分析,理解是社会存在的反映,并随着社会存在的变化而变化。能通过对事例的分析,说明不同对个人与社会的不同导向作用。能力方面:通过不同及其作用的比较,提高比较能力。觉悟方面:初步树立要用正确的来指导自己行动的思想。教学重点:第一个导向作用教学难点 :价值概念和概念课...