**年**月**日,有幸观摩了虞永平、邱学青等教授讲授的视频,在这次学习中,使我感受很深,受益匪浅。现在来讲讲我在这一天的学习中的感想和收获。 一、 亲切的讲述风格。 虞永平、邱学青等这几位教授,有一个共同的特点,就是都特别的亲切,都给人一种亲切的感觉,不会让你觉得他们居高临下、不可亲近,听...
BR>佚名 一、教学要求 1认识14个字,会写“上、下、土、个”4个字。认识一种笔画“丶”和8个偏旁“氵、扌、纟、、礻、日、辶、”。 2正确、流利地朗读课文。 3学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。 二、教材说明 本课有一幅插图、一组词语和一篇短文。词语为图中事物的名称,多为家庭陈设、用品。短文...
一、揭示课题。 小朋友们都有一个个幸福的家,能让大家认识一下你的家吗? (学生拿出事先准备的画或照片介绍自己的家) (出示放大的课文中的情境图:我们一起来看看小红同学的家,她家的客厅里都有些什么? 揭示课题,今天,我们一起来学习“识字(一)”的第三课《在家里》 二、...
[课 题] 第8课 指法[教学目的与要求](1)掌握基准键键位和手指的分工。(2)掌握正确的打字姿势,养成良好的键盘操作习惯。(3)学会使用“学打字”软件。[课时安排]4课时。[教学重点与难点]重点:正确的指法、熟练的输入。难点:速度、准确率、键位识记。第一课时一、导入课后有同学们问老师:怎样才...
一、教学要求 1 能准确拼读音节,熟练运用数笔画查字法查字典;完成词语搭配练习;能正确地将句子改成“被字句”。 2 练习说一件事,要求将事情的要素交待明白,把事情的过程说清楚,讲讲自己对所说事情的看法。 3 阅读短文,要求理解短文内容,给短文分段并说出段意。 4 写春节期间发生在身边的一件难忘的有...
第一课时 一、复习大写字母。 1 出示大写字母,让学生识记排列顺序。 2 辨别第一题三组大写字母排列次序的正误。 3 在第3小题后画“√”。 二、比较同音字。 1 出示一组基本字“知交分夜建”。 2 加偏旁,出示合成字“智胶吩液健”,借“形”理解字义;借基本字记住合体字的字音。 3 区别音形义,再...
之一北大附小 江琳 教学目标 :1.初步理解课文内容,使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”,“燕子南飞”等自然特征。2.引导学生体会课文对落叶用途的比拟,学习结合生活实际理解词句的方法,培养学生理解句子的能力。3.学会朗读课文。教学重点:结合生活实际,理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作...
教学目标:1 有感情的朗读课文,仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2 学习本文托物言志的写作方法。3 品味本文生动形象而又富含哲理的语言。教学重难点:重点:目标1 3难点:目标2时间安排:一课时 教学过程:课前准备——学生课前搜集以下材料:1 贾平凹简介 2 法桐的有关知识 3 描写落叶的诗文...
教学要求:一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认识、了解肖邦和李斯特。 三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。 教学重点:通过分段欣赏和完整聆听《c小调练习曲》,...
行字是一个简单的汉字,你知道行开始的成语怎么接龙吗?下面是网小编带来的行字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由行开头的成语接龙 行有余力 → 力不从心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 &...
本学期总第3 课时本单元第 3 课时授课日期9 8—9课题第一章 第2节 中国的行政区划(1)课型新授教 学 目 标 1、知识目标:我国现行的三级行政区划,我国34个省级行政区的名称、简称和位置。 2、能力目标:熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的相对位置 3、思想目标:通过对香港...