上午活动:创新教育综合课 活动名称:老师您好 活动目标: 1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系,提高幼儿的社会交往能力。 2.教师提供幼儿园工作人员的照片...
昨天,我班鹏鹏妈妈告诉我,以后,中午没时间接孩子了,想把他留在幼儿园吃午饭,并告诉我,孩子是过敏性皮肤,不能吃鱼,我立马把家长反映的情况详细记录在班级记事本上,并及时告诉其他几位老师孩子的这一情况……今天,是我照顾孩子们的衣食生活。分饭的时间到了,我走进餐厅、呀!真巧,今天恰巧吃鱼,我边给孩...
吴佳瑛老师的教学活动,非常的优秀。平时自己总是会通过碟片一次次地去观摩、去学习。这次在优青班的培训中我非常高兴能与名师近距离的接触,观摩吴老师的教学活动。在这样一个学习的过程中,我再一次被名师身上的那一股超强的专业素养和灵活多变的教育教学能力所感染! 一节看似简单的《小兔找太阳》的教学活动,在吴...
“妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚;爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫;奶奶你别说我小,我会给花把水浇;现在我都长大了,会做的事情真不少。” 这是小班孩子升入中班后学习的第一首儿歌,通过这首儿歌,初次让幼儿意识到自己的长大以及长大后的变化。在教育教学过程中,孩子们都用自己丰富的肢体语言动作来表现、学习这...
人们称誉“数学是打开未来世界大门的钥匙”。数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,对发展幼儿的智力具有特殊的价值。幼儿期是人一生中发展的关键,更是智慧发展的最佳期。幼儿是学习的主人,教师怎样在数学活动中充分调动幼儿的积极性呢? 一、 要培养幼儿学习数学的兴趣 兴趣是幼儿学习数学的动力。它可以...
执教者:罗琼 设计思路 让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐。明白保护环境,每个小朋友都可以做到。 活动目标 1. 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣 2. 发展幼儿动手动脑的能力 3. 通过探索,引导幼儿想办法减少自...
从事幼儿园班主任工作以来,感受颇深,其中体会最深的是幼儿比过去更聪明懂事了,他们有自己的思想,能根据自己的需要来判断、选择并大胆地表达出来。孩子变了,那如何做好班主任工作呢?曾在《班主任工作新论》这本书里看到这样一个观点:一位优秀的班主任只有做到热爱幼儿、严谨治学、积极进取、言传身教、为人师表,才有...
虽然是大班幼儿,但是都不太会编谜,我们都知道创编谜语要以猜谜经验和谜语儿歌模式的储存为基础,指导幼儿创编谜语要从猜谜开始逐渐进行过渡。在平时我经常结合各种活动让幼儿猜谜。幼儿猜谜次数多了,就会对谜语的模式和猜谜的方法获得感性认识。在此基础上再引导幼儿编谜语儿歌。指导编谜的顺序大致是:1师生共同分析谜...
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色,负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为,又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾,力求取得综合效果。那么作为一个园长,怎样起好关键作用呢?根据我自身的实践体会,认为必须做...
【声母】 b-p:补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》) b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》) d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻...
1、 教学目标a) 引发幼儿对物体平衡竖立现象产生兴趣。b) 引导幼儿大胆主动地探索,培养多元解决问题的能力,体验成功的快乐。c) 用绘画的方式记录自己探索的过程并大胆表述,提高语言表述能力。2、 教学准备a)教学试验材料:生活中的各种物品。如:盒、瓶、笔、纸、羽毛、书、管子、手套等。b)科学术语及...
学生的主要任务就是学习,而学生的主要学习时间就是在课堂上。但很多学生不会合理分配时间,利用时间,尤其是有效利用课堂时间。这就需要老师加以指导。新课改主张充分发挥学生的主体作用,便有学者建议规定教师在课堂上的讲话时间不得超过十五分钟。这也就要求教师要把握好课堂时间的运用,在给时间给学生自行操练时,也要...
(1)明确目的,集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 (2)确定任务,寻找窍门...
学生在母语环境中学习英语常常会遇到英语和母语在语音、词汇和各种表达方式上的冲突,而这正是引导学生自觉归纳语言学习规律的最佳切入点。例如,在语法结构教学中,初中学生往往会对都能在汉语中表示“有”的结构“there be” 和“have has”颇感疑惑,教师可利用时机引导学生创造性地学习,掌握语言规律...
案例: [教学片断二] Choose, say, and guess (选一选,说一说,猜一猜) 每人发到一张印有各种动物图片的纸,任选一个动物,完成下表的选择。然后以小组为单位,用“It has…”句型来描述,让同组的同学猜。人人参与,气氛活跃。接着,开展组与组之间的比赛,每组选出一位同学,上...
我在任教的二年级中,分别进行了尝试,把激励性课堂教学评价运用在英语课堂教学中,评价落实到每一个学生身上,落实到他们的每一次学习活动中,哪怕是很小的进步也不漏掉。两个月,明显看到学生的学习积极性提高了,自信心增强了。 1 制定符合教学目标的评价内容和标准。英语学习是通过听、说、读...
1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主...
考试焦虑心理测试表 (1)我希望不参加考试就能取得好成绩。( ) (2)在某一考试中取得的好成绩,似乎不能增加我在其他考试中的自信心。( ) (3)人们都期待我在考试中取得好成绩。( ) (4)考试期间,有时我会产生许多对答题毫无帮助的莫名其妙的想法。 ( ) (5) 重大考试前后,我不...
心理学家认为:学会保持最佳心境,就能自由自在畅游于社会和生活的海洋。以下是一点体会。 要善于抑制个人情绪 同学间免不了疙瘩,而人的情绪又非一成不变,因此必须学会控制情绪,特别是能在最短的时间中,将不良情绪消灭在萌芽状态,使之不再扩展,蔓延,以至酿成灾祸 人们发脾气吵骂 往往是感情冲破理智大门造成...
怎么才算具有良好的考试情绪?第一,心平气和;第二,情绪饱满;第三,控制情绪能力好。 考生考前与考中会遇到很多困难甚至挫折,情绪一时有所波动在所难免。但考生要有较好的情绪控制能力,及时地调整情绪,把不稳定情绪调整为稳定的情绪。 以平常心对待高考 无论在考前和考中,考生都要以平常心对待高考,心情自然稳...
问:魏老师,我这个人特别自卑,总觉得自己什么也不如人,一点自信心也没有。有时候就想,如果真有陶渊明写的那种桃花源,我一定躲到那里边去。我知道这不可能,可又解脱不了,您说,我该怎么办? 答:自卑和自傲一样,都是不能正确认识、评价自己的表现。为什么会这样呢?往往是思想方法上有偏差,导致评价自己偏离了...
教材简析:本册第 6、7、8、9、10课构成了教材“水”的教学单元。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后,进一步指导学生研究“怎样加快溶解”从而使学生知道搅拌、加热、把要溶解的物体研成粉末,可以加快溶解。 教学方法:根据本课特点,结合学生实际,采用三学式教学结构:共学--导学--自学,并按...
教材简析:本册第 6、7、8、9、10课构成了教材“水”的教学单元。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后,进一步指导学生研究“”从而使学生知道搅拌、加热、把要溶解的物体研成粉末,可以加快溶解。 教学方法:根据本课特点,结合学生实际,采用三学式教学结构:共学--导学--自学,并按照“假设--...
活动主题:老师,我爱您!现状分析: 1、在我们的日常教学中,经常会出现学生只听班主任的话,不能认真地完成科任老师布置的任务。为此,召开“老师,我爱您”主题班会。通过班会活动,让学生懂得,每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水,要尊重每一位老师的劳动,听每一位老师的教导。使学生发自内心地说一声“...
教材:四年级《火烧云》师:火烧云的颜色变化不仅快,而且还很——生:(齐答)多。(板书:多)师:都有哪些颜色?生:半紫半黄、半灰半百合色,还有红通通、金灿灿、生:葡萄灰、梨黄、茄子紫师:“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这三种颜色,能不能分别用“像 一样的_ 色。”这句话描述一下?生:“葡萄灰...
新课程资源质量标准及资源建设研究项目综合研究组 编写一、课例的基本涵义涵义:“课例”即课堂教学案例,它是案例的一种特殊形式。一个课例就是一个包含有疑难问题的实际教学情境的描述,是一个教育教学过程中的故事,描述的是课堂教学过程中“意料之外,情理...
一、谈话导入,调动情感。 1、汇报走访教师的感想感受。 2、说说你心目中的老师。 二、 创设情境、激发兴趣 1、一年一度的教师节就要来了,我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动,大家来出出主意,你想出什么节目? (师生自由交流) 2、看看他们是怎样为老师献上祝福的。(相机引出以诗朗诵的方式学习新课,...
作者: 朱见斓 那堂课的内容是义务教育课程标准实验教材第二册中的一篇课文,课题是《识字四》。这节课我主要想通过孩子自主学习,一则使他们正确、流利、有感情地朗读课文,部分学生可以当堂背诵;二则是想让学生愉快的发现识字规律,分清11个带有虫字旁的生字。 这么多区里的老师来听课,我很紧张。站在讲台上,看...
“a、o、e”,人生第一课,很多人都是从这几个字母开始识字读书的,但是今天,这些字母到底该怎么念,有些人却产生了分歧。 “a、o、e,i、u、ü”,昨天上午11时许,东风路小学一年级二班教室,同学们的朗读声此起彼伏。几天前,郑州市民王女士向...
50> 有的同学对an、en、in与ang、eng、ing两组鼻韵母的读音分辨不准,关键是没有掌握鼻韵尾“-n”和“-ng”的发音部位和方法。请看看下面例题,体会“-n”和“-ng”发音的部位和方位。 【举例】 例1 “-n”应怎样发音?读an、en、in时注意什么? 例2 “-ng”应怎样发音?...