一、学习目标1、学会青春期的基本护理常识。呵护青春期的生理、心理健康。2、解读“追星”现象，在利弊辩论中重新审视自己，发现自己的独特之处，从而超越自己，走向成熟。3、直面“追星”热潮，学会欣赏自己、悦纳自己。二、课堂预习（一）基础知识梳理1、青春期是身体发育和智力发展的黄金时期2、生理保健abc3、...
6 1 直面挫折第一课时 彩虹总在风雨后——直面挫折1、“要培养学生勇于面对困难和挫折，让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志。让他们知道，彩虹总在风雨后，风雨之后的阳光更加灿烂。温室里培养不出参天大树，大树总是在风雨中成长…”情感、态度、价值观：充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的准备，学会正确...
复习课精品教案一、 复习目标：（同下）二、 自学活动：1、 树立正确的学习观念的重要性（1） 学习是人们生活的重要内容①学习在人生中的地位及作用②学习的重要意义③学校学习的特点④为“终生学习”打下基础（2） 树立正确的学习观念（3） 培养浓厚的学习兴趣2、...
第七课时 第四课第二框 感悟青春：青春畅想一、教材分析教学重点：从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。教学难点：本课教学主题带有丰害情感性。因此，如何保持课堂中轻松活跃的氛围，让学生亲身体会“欢快”是难点所在。二、学生分析 资料收集、游戏活动、故事会以及诗歌朗诵，这...
第二单元 走进新的学习生活课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学...
我的疑问：自我点错：课题: 第六课 师爱助我成长 我爱我师 课时：1授课时间：学习目标： 1 尊敬老师,激发对老师的热爱之情; 2 了解教师的工作特点，懂得学生应该尊敬老师重点难点：热爱尊敬老师自主学习探究：㈠预习...
第二课 第一框：热爱生活 从点滴做起编写：沂水县沂新中学一、 课前准备1、 搜集对社会做出重大贡献的人物及相关事迹。2、 搜集有关人生价值的名言警句3、 搜集关于李素丽、时传祥、雷锋的事例4、 探索“不扫一室，何以扫天下”的典故二、...
第一框 走进法律导学案 一， 导学目标（1）知识目标：社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。（2）能力目标：能运用法律的特征对应社会生活 （3）情感态度、价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。二、导学难点法律的三大特征三、导学重点法律的三大特征四、导学方式运用...
政治八年级上鲁人版第八课第一框 法律保护我们的生命健康权学案 教师寄语：珍爱生命，健康生活学习目标：1 情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2 能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问...
第二十六课 《万众一心奔小康》学程导航第2课时 共创美好的明天 一、学习目标1培养学生建设祖国，振兴中华的责任感和使命感。2引领学生联系实际，感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动。二、课堂预习（一）基础知识梳理1我们现在和将来可以为全面建设小康社会做些什么？2发扬艰苦奋斗精神应怎样从我们的实际生活...
教学思路（纠错栏） 学习目标：1、能记住人格尊严的含义。2、能说出宽容待人的必要性，做到尊重他人。3、能关心他人、尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。学习重难点：1、学习重点：维护人格的重要性，自尊者豁达。2、学习难点：如何尊重他人。导学流程：一、自主学习(当你完成下列问题后，别忘...
一、学习目标1、了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求。2、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。3、珍爱生命，保护和促进身心健康。二、课堂预习 （一）基础知识梳理1、 阶段是未成年学生身心健康成长的关键时期。2、学校对未成年学生的身心健康应该怎么做？3、社会对未成年学生的身心健...
课 题人生自强少年始（七年级下册第四课第一框）版 本人教版执教者桂林德智外国语学校 杨敏刚解读理念通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活，学以致用。解读教材内容标准“成长中的我”中第一部分“认识自我”中的“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应...
一、学习目标1了解三步走战略的具体内容，感受小康变化认识我国小康的现状。2明确全面建设小康的目标。二、课堂预习1请说出三步走战略的具体含义2目前三步走战略已实现了几步3我国东西部目前还存在较大的差距，城乡差距明显，说明了我国目前的小康具有怎样的特点4全面建设小康社会的目标有哪些课堂检测1到XX年...
第一单元 让爱驻我家教学要求：1、学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服 “逆反”心理。2、能以实际行动孝敬 父母和长辈。3、掌握与父母沟通的基本 方法和技 巧。4、认 同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。教学重点：1、教育学生孝敬父母和长辈。2、我爱你，中国。3、我们都...
引用烧焦的土豆片 的 引用 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计引用文静 的 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计 关注现实，做个有心人 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计...
〖本单元地位〗1．在教材中的地位 《思想品德课程标准》(实验稿)(以后简称《课标》)对七年级的教学内容进行了较大调整。在七年级，删去部分心理学概念等内容，降低了对一些概念的识记或理解要求，以淡化学科体系，减轻学生负担。而把心理品质教育、道德教育与健康人格教育结合起来，以加强学生的品格修养为重点。本...
总体设计意图:当我们把课程理解为“知识”时，它就像圣经一样，显得那样权威，不容我们有一丝冒犯和亵渎。但当我们把课程理解为“体验”“活动”时，它又显得是那样的开放，大度和民主。所以在设计本节时没有照搬教材，而是以学生的生活作为构建课程的基础，精选大量与学生生活经验相关的材料，提供大量生活场景，设计了一...
北师大版七年级思想品德教材第三单元 待人接物须明理 （教案）灵宝市第二初级中学北师大版七年级思品第3单元第6课第一站课题 人际交往要礼貌 市二中 彭召龙预习提示：1、什么是礼貌？2、礼貌的作用3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？教学目标:[情感、态...
第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活第二框 过富有情趣的生活一、教学目标情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。能力：分清情趣的雅俗，提高独立思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径。知识：掌握培养高雅情趣...
一、学习目标1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助，养成团结合作、乐于助人的品质2、学会换位思考，能够与人为善3、知道人在人格和法律地位上是平等的。二、预习提纲（预习课完成）1、成功的人际交往的前提和基础是什么？2、宪法对平等是怎样规定的？3、尊重他人包括哪些方面？4、对于中学生来说，...
第一单元 珍爱生命 热爱生活第一课生命最宝贵一、学习导航1 世界因生命而精彩，人与自然应和谐统一。（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。（2）众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然、爱护环境、保护动植物，否则将危及自身的安全。2 人的生命是具有独特性的。（...
第三单元 正确认识社会 复习资料第九课 社会，集体中的我1、小张通过网络了解了很多事情，他经常向别人吹嘘自己是秀才不出门便知天下事，认为自己可以离开社会。小张的想法是错误的，个人不能离开社会而存在，他通过网络了解天下大事，实际上还是在接触了解社会，网络本身就是社会的产品，其素材来源于社会。 2、鲁...
于都五中XX--XX学年七年级上册思想品德导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人： 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 编号： 找找答...
课题孝亲敬长我本分概述本课题出自七年级上第三单元文明交往——《我和父母》的内容。《我和父母》是粤教版第三单元《学会交往》第一课题的内容。父母作为学生最熟悉、接触最多、关系最密切的人、能否顺利与父母进行良好的沟通，对青少年个人有重要现实的意义。另外，在学习本课题之前，学生已经学习了第二单元《认识自我》...
我的今日格言*我最闪亮* 课题 第四课 知识让人生更亮丽 受教育—法律赋予的权利和义务 序号：9主备人：李春蓓 审核人： 、 、 课时 授课时间 一、学习目标：1 知道公民有受教育的权利和义务；2 学会运用法律武器维护自己受教育的权...
