做了一条小花蛇——小班区域活动中师幼互动案例 浦东新区南门幼儿园 褚红宇 背景: 贝贝班新建了一个“小小动物园”,那里有“小河”,几只青蛙蹦跳在绿色的荷叶上; 有“草地”,上面摆放着孩子喜欢的毛绒小兔,小恐龙等食草动物; 有“树林和山洞”,其中隐藏着“老虎”、“豹子”等猛兽,这可是孩子最喜欢...
一、问题的发生伴随着幼教课改飞速前进的步伐,我们在进行广西适应性发展课程实验的初级阶段,已非常注重培养幼儿根据自己的意愿积极主动地去参与活动、去探索知识、获得发展。在中班时期,我们已开始创设多种活动区域,让幼儿根据自己的意愿自由地选择活动区参与活动,即活动区域实行挂牌制度(每个活动区域5—6个人);...
松江区人乐幼儿园 小三班 施菱漪 背景分析:天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,而且很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一...
一,目标 1, 通过游戏活动,引导幼儿较熟练地进行5以内的加减运算。 2, 引导幼儿进一步理解分合式及加减算式所表达的数量关系。 二,准备 1, 教具 苹果计算题40份 背景树5棵 计算卡片及数卡40份 2,...
目的: 按贝壳的颜色排序,复习10以内的数字,比较数的大小,学习数的组成。 贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10的数字)。 玩法: 1.按贝壳的颜色排序,如一个红贝壳,一个黄贝壳,一个红贝壳,一个黄贝壳…… 按数序排列贝壳...
大班健康活动: 好玩的盒子活动目标:1、发展幼儿的创造思维,在玩中感受健康活动的快乐。2、训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力。3、充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神。活动准备: 衫衣盒子人手一份。活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子1、提问师:...
案例: 区角游戏中的“偏区”现象——每样游戏都爱玩嘉定新源幼儿园 徐亚娟 背景: 在平时的观察中我发现有的幼儿在区角游戏活动中存在着“偏区”现象,其产生的原因有很多,在进行了认真的观察分析后,我试着根据幼儿的个别情况寻找对策,在尊重、支持幼儿自主游戏的基础上,努力培养幼儿在多样化游戏中全面均衡...
背景: 最近,我们正在开展“动物大世界”的主题活动,我们通过高结构和低结构的活动,和孩子们一起探索着各种动物的特征和生活习性。在探索的过程中,我发现有的孩子对动物的了解远远超过我们教师,我们在和孩子的互动中一同汲取经验和养份。今天,我要讲述的就是和孩子一起探索“长颈鹿”的故事。 实录一: 今天的集体...
第一课:目标:1、会写7个生字,会认15个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容。知道“独自一人是一种快乐,与他人相处时也是一种快乐。”重难点及辅导措施:1、会写7个生字,会认15个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容。知道“独自一人是一种快乐,与他人相处时也是一种快乐。”教学...
设计理念: 以读为本,在读中懂得独自一人玩是快乐的,与他人相处也是快乐的。通过多样的游戏,感受集体玩的快乐,体会大家都快乐才是最大的快乐;玩游戏是快乐的,学习更是快乐的,引导学生逐步学会享受学习的快乐。 教学目标:1、复习巩固字词,指导书写“众”。2、正确、流利、有感...
一、教材分析:学科:语文教材版本,义务教育课程标准实验教科书《语文北京师范大学出版社》一年级下册课题名称:16 大家都快乐教材所在页:第94、95页教学内容和地位:以读为主,让学生在读中感悟到快乐的含义;独自一人是一种快乐,与他人友好相处也是一种快乐;本课教学内容是向学生渗透团队意识和遵守游戏规...
详细介绍:教案设计示例第三节玩具教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点正确数出物体的个数.教学难点正确书写数字.教具、学具数字卡片、课件.教学过程一、创设情...
教学内容小学一年级美术教材第一课教学目标 体验与发现:体验设计照片框架的乐趣,发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色 实践与创造:创造设计并制作出自己个性的作品 欣赏与评议:在制作过程完成后,选几副优秀的作品让大家一起来欣赏和评议 教学重、难点重点:了解类似于相框框...
教材分析: 本文是一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,人物形象鲜明,情节曲折,引人深思,是对学生进行思想教育,培养学生语文综合素质的良好教材。教学时以学生自读自悟为主,学生通过阅读,在被故...
课前交流:师:刚才我们聊了很多关于玩具的话题,玩具是我们成长中的好伙伴,同学们能拥有自己心爱的玩具真是幸福。今天这节课我们一起来读一个由玩具引发的感人故事好吗?一、板书课题:师:请同学们伸出手和老师一起书写课题!(板书课题 齐读)二、初读感知1、师:同学们想自己读书还是听老师读课文?听老师读课文之前...
教学目标: 1、会认11个字。 2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学重点:在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学时数:1课时教学流程:一、激趣导入 1、启发谈话:同学们,你们喜欢什么玩具?(如何得到它得)如果你见到一件自己非常喜欢的玩具,你会怎样做呢?(学生谈话)可是...
一、导课:师:这节课我们继续学习第24课齐读课题(玩具柜台前的孩子)谁能说说通过上节课的学习你知道了什么?说的好。这篇课文重点写了一个名叫小兵的孩子,作者从语言、动作、神态对他进行了描写。作者是怎样描写,从中想表达怎样的情感呢?这节课我们就来学习。(语言、动作、神态)板书二、新授:(一)在没学习前老...
教学目标:1 会认“具”等11个生字。2 默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。教学重点、难点:在自读自悟中受到关心家人、为别人着想的思想教育。教学准备: 1 生字卡片、词语卡片、多媒体课件。课型:新授课教学过程:一、观察图画,导入新课1 出示第一幅插图,引导看图:这是什...
尊敬的各位评委老师,大家好。我说课的内容是人教版新课标实验教材第四册第24课《玩具柜台前的孩子》。【说教材】《玩具柜台前的孩子》位于本册教材的第六单元,本组教材的专题是“培养优秀的品质”,意在引导学生通过学习,发现文中主人公的优秀品质,感悟做人的道理。《玩具柜台前的孩子》是其...
[教学目标]1.指导学生会认 11 个生字。2.指导学生默读课文,学习关爱父母、关心他人的好品质。[重点难点]1.教学重点:通过引导学生阅读课文,培养学生关爱父母、关心他人的好品质。2.教学难点:引导学生综合运用所学的阅读知识,自学课文内容,在具体的语文实践中提高语文阅读素养。[课时安排] 1 课时...
教学目标:1、读通顺课文,认读生字、新词,理解:富裕2、感受孩子对父母的爱,以及售货员阿姨与她的女儿对他人的关爱。3、懂得孝顺父母,关爱他人。课前准备:一些可爱的玩具、幻灯教学过程:1、创设情境、谈话导入课题:出示玩具,讨论有哪些玩具,是谁买的。在孩子明白自己是幸福的时候,顺势出示题目,“现在老师给...
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册第六单元的一篇略读课文。作者用对话的形式把一个真情故事娓娓道来:小兵非常喜欢玩具店里的一辆小汽车,但他知道,因为爸爸常年病着,家里生活不富裕所以面对热情的售货员阿姨,小兵的回答言不由衷、震撼心灵:“不,我只看看,不要妈妈买。”售货员阿姨被深深感...
教学目标 :1、会认11个字。 2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学方法:自读自悟。 教学准备:预习课文。 教学时间: 1课时 教学流程: 一、情境导题。 1、看图说话。 出示课文的第一幅图、说话:这是什么地方?什么时候?你是怎么看出来的?有什么人? 相机教学生字词“玩具”“柜台”“...
一、设计意图 情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时,作为朋友应如何帮助他,同时,自己伤心时,又应采取何种方法缓解情绪,调整好心情,是非常重要的。 本次活动,通过一定的...
活动目标开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球。提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。活动材料与相关环境设计球若干,记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,记录图表。创设主题墙饰——《快来拍球吧!》,其中包含了幼儿拍球练习的照片,幼儿的个...
活动目标: 1、通过玩纸盒,让幼儿识别大小、颜色、高矮等相关知识,引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。 2、学习听辨老师的提示并按指示去做,喜欢参加游戏,获得与同伴一起玩的快乐体验。 活动准备: 1、各类大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。 2、课前参观超市丰富有关经验,幼儿...
1:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指...
1、一只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜两只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜三只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜四只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊...
第一课 大家之“家”★教学目标知识目标:1、了解归属感的含义及表现。2、使学生进一步了解学校生活对个人成长的意义。能力目标:学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操,使自己自觉地归属于团体。情感态度价值观目标目标:1、正确认识我与他人的关系;我与集体、国家好社会的关系。2、培养学生对班...