湖北省宜昌市西陵区教学研究室 曹玉红 湖北省宜昌市外国语实验小学 董俊华一、教学目标1.知识目标:初步感知超级链接的作用,并能利用超级链接的功能实现简单的交互。2.能力目标:培养学生在幻灯片中运用超级链接交互功能的能力, 培养学生收集信息、处理信息和发布信息的能力。3.情感目标:通过观看视频,专题网...
【活动背景】 xx年5月12日,让无数中国人为之痛心的日子——汶川大地震。党中央主要领导不顾及个人安危亲临现场指挥、协调救援。“一方有难,八方支援”,全国人民、海外侨胞及世界各地爱心人士积极响应向灾区人民伸出援助之手。“大爱无疆”正应此话。灾区在中央领导、各方爱心人士的帮助之下正在紧锣密鼓地开...
我说课的题目是《为新幻灯片布置背景》。一、说教材《为新幻灯片布置背景》是湖南科学技术出版社出版的小学信息技术六年级上学期的内容。它是关于ppt软件的基础知识,是学生能够顺利、快捷操作使用ppt软件的基础之一。教学目标:根据教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,我制定如下教学目标:认知...
课题第8课 设置超级链接教学目标1.学会设置超链接。2.掌握设置动作按钮的方法。3.学会打印幻灯片。教学重点学会设置超链接。教学难点学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。教学准备计算机教室、演示用幻灯片(骆驼和羊的故事、自我介绍)。教学过程教学环节教师活动学生活动设置超链接1.新课引入你们喜欢上...
第十课 制作小板报教学目标: 1、认识文本框、表格、图文框的作用。2、利用教学过程中设置的认知冲突,激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段,诱发学生的乐学情绪、创新意识。教学重点: 文本框、图文框的插入教学难点: 综合运用教学过程: 一、导入:出示一份word小报作品,你们想做到这么漂亮吗?一、...
教学内容: 自选图形的绘制;阴影、三维效果的设置教学目标(思想、知识、能力): 1 掌握自选图形的绘制。 2 掌握给选定的对象增添阴影效果。 3 掌握给选定的对象增添三维效果。教学重、难点: 自选图形的绘制教学方法与学法: 讲述法 演示法教学过程:认知操作一、复习提问 1 如何对插入的剪贴画进行裁剪...
【教学目标】 ·学会启动“画图”软件 ·熟悉“画图”窗口的组成 ·能够画简单的画 ·掌握保存文件的基本操作 【教学内容】 ·“画图”窗口的组成 ·工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用 ·颜料盒颜色的选取和应用 ·保...
创新是发展的灵魂。教师是创新活动的引导者,学生是创新活动的实践者。作为引导者必须富有创造精神,这样才能焕发出实践者的创新活力。只有在教与学的互动中,才能更好地发挥学生的创新潜能,更好地培养学生的创新性思维。计算机教学有着广阔的创作空间,这就需要教师尽可能地为学生提供最大的创造余地,才能让学生有更...
【教材分析】 江苏省中小学教研室编写的《信息技术》,把“添加文字”一课的教学安排在小学上册第15课,可教材在安排这节课之前并没有安排有关打字和指法练习方面的内容,这就为这节课的教学带来一定的难度,再者教材只安排1个课时,仅仅是“输入汉字”这个内容对大部分同学来说一节课都有无法完成的困难,在输入...
第2课 当回快乐小编辑备课人:马春燕备课时间:9 5教学时间:9 12备课类型:详备一、教材分析:本课主要是对已经输入完的倡议书进行修改,要求掌握文件的打开、选定文字、插入文字、删除文字等操作。二、教学目标:1、知识目标掌握对文档修改的一般方法。2、能力目标通过本课的学习让学生学会打开文件、选中、...
新课程倡导探究性学习,探究性学习是让学生在主动参与的过程中进行学习,让学生在探究问题的活动中获取知识,这就要求教师的教学设计符合相应的要求,下面我们以一节小学信息技术课《电脑帮你成画家》为例,(清华大学《小学主题信息技术》)对其教学活动设计进行分析:一、设计问题,形成探究:本节课的开篇设计非常简洁明...
[课 题] 第38课 在幻灯片中插入图片[教学目的与要求](1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能制作图文并茂的幻灯片。[教学重点与难点]重点:插入图片,达到图文并茂的效果。难点:插入图片文件。[课时安排]1课时。[教学过程]一、谈话引入在上节课中,我们和小明...
第11课 画龙点睛写标题[教学目标]1、知识与技能(1)认知写字板是一种文字处理程序。(2)了解“写字板”的窗口组成以及启动和退出方法。(3)了解智能abc输入法,能够进行单字输入。2、过程与方法熟练掌握“写字板”启动和退出的方法。学会在写字板中输入中文,初步掌握智能abc输入法。3、情感态度与价...
课 题第2课 插入图片和艺术字教学目标1.学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。教学准备计算机教室、演示用...
第2节 我的第一张幻灯片——输入标题幻灯片中的文字市三小 赵xx一、 教材分析义务教育教育科书五年级上册,制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节:输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。在第二节内容中,标题幻灯片相当于一本书的封面,它使人们对于演示文稿产生第一印象,具...
第10课 小小作曲家 教学目标: 知识目标:初步掌握乐曲创作的基本方法。 技能目标:学会利用作曲大师来创作简单的旋律,让同学们初步体验创作的乐趣,掌握简单的作曲方法与技巧,激发同学们的创造性思维,进一步学习网络学习平台的作品上传。 情感目标:通过简单乐曲的旋律,让同学们初步体验创作的乐趣。 教学重点...
第十二课 你说我讲大家谈一、教学目标1、知识目标:理解“bbs”、“贴子”概念。2、技能目标:熟练操作bbs(阅读、回复、发表贴子)。3、情感目标:形成良好的网络礼仪,增强网络安全意识,遵守网络道德二、重点和难点1、重点:bbs的使用。2、难点:网络礼仪、道德、安全教育。三、知识点1、概念:电子公告...
教材版本:陕西人民教育出版社《信息技术》三年级下册第二单元第9课 一、教学内容分析 本节课是在学生已经学会了“智能abc输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上,继续学习使用“智能abc输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。 通过本节课的学习,不仅能加强学生输入文...
教材分析: 《精彩屏保设计》是浙江摄影出版社五年级上册第二单元教学内容,本课和第12课组合成一个学习任务:那个前几课拍摄的照片和音乐,制作一个以 “校园”为主题的屏幕保护。这两课都是让学生运用一种软件集成、处理和发布多媒体资源,经历多媒体信息的处理过程,体验多媒体的无穷乐趣。而本课为后面那节《制作...
一、教学内容分析 《制作弹性球动画》选自人民教育出版社义务教育初级中学教科书《信息技术》八年级上册,第一单元第五课。本课是在初步了解flash动画制作的基础上(包括动作补间动画、形状补间动画和多图层动画的制作),设置的一节综合运用课。以制作弹性球为主内容,巩固制作动作补间动画以及掌握复制帧的基...
第四课 画我的小房子教学目标:本课中,学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子,并通过计算机绘制出来。房子不同于大熊猫、五星红旗,它没有固定的形状和色彩,它只是有一些特定的组织结构和要素,需要学生充分发挥想象力,综合运用画图工具。教学重点:使用画图程序教学课时:1课时教学过程:...
[教学目的与要求] (1)了解两种设置动画效果的方法。 (2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。 (3)能制作动画效果的幻灯片。 (4)了解插入声音等多媒体的功能。 [课时安排] 2课时。 [教学重点与难点] (1)重点:动画效果的制作。 (2)难点:“自定义动画”对话框。 [教材分析与教法] (...
课题名称 告诉电脑我是谁科目信息技术教学对象三年级提供者许兵课时1课时一、教材内容分析 本节课是三年级下册第二单元《我用电脑写日记》的第一课时内容,是在学生已经学会了键盘操作的基础上进行教学的。教材通过创设“想用电脑写日记吗?怎样向电脑输入汉字?”等现实问题情境,首先复习注音和在“记事本”输入...
第15课 文明小使者教学目的:知识目标:了解幻灯片播放的控制方法。技能目标:1 学会设置幻灯片切换效果。2 学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。情感目标:通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会公德心。教学重点:通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。教学难点:幻灯片的播放与演讲相配合。教学过程:...
一、教学目标 知识技能目标: 初步掌握powerpoint的功能; 掌握powerpoint的启动与关闭; 了解多媒体的基本含义。 情感目标: 培养学生的观察、分析、想象力,提高学生的审美情趣; 发展学生的创新能力; 培养学生的协作能力──学会共处。 二、设...
课题《别有情趣的抽象画》学科信息技术学段:小学 年级六年级相关 领域美术指导思想与理论依据网络环境下的教与学,具有鲜明的时代特征,是现代教育所需,教师要顺应时代的要求,勇于转变教育思想和模式。在教学过程中,教师要渗透网络思想,注意传统教学与网络环境下的教学有机结合,充分发挥网络教学的优势,提高教学效...