(读写例话) 一、教学要求 读懂例话,知道什么是中心思想,初步了解应该怎样概括中心思想。二、教学时间 一课时。 教学过程 一、提出学习要求。 学习这篇《读写例话》,要达到两个要求:1 知道什么是课文的中心思想;2 了解怎样概括中心思想。 二、学生按要求自学例话。 三、讨论例话的内容。 1 什么...
当堂训练 班级: 姓名: 概括诗歌的内容主旨1、阅读下面这首诗,回答后面的问题。淮县署中画竹呈年伯包大中丞括 清朝郑板桥衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶...
教学目标 1.使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。2.使学生能在中国地形图上指出我国的位置并说出其走向,能在空白中国政区图上.填绘我国。3.使学生知道山脉不仅是构成我国地形的基本骨架,还多是我国重要的地理分界线。4.使学生能根据我国山脉分布大势,分析我国各地形区分布的和谐与统一。5...
教学目标 知识目标 通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置,并能描述其各自的地形特点。能力目标 通过读图、填图的训练,使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分界线,及其所在的省级行政区的名称,从而在山脉的基础上,建立起各高原、盆地...