圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？&...
教学目标 1认识本课生字，会写课后的字，做到书写规范、端正、整洁。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3体会诗句的意思，想象诗歌描写的意境，感受朋友依依惜别的情谊。 4激发阅读古诗的兴趣。 教学重点 学习生字，有感情地朗读、背诵古诗。 教学难点 理解诗歌...
一、教材分析《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。本文作者刘章是以诗歌著称于文坛的，他的诗质朴纯真而又简约大气，具有浓郁的乡土气...
教学目标:1 认识8个生字,会写13个生字 正确读写盘旋,城砖,城墙,屯兵,堡垒,打仗,呼应,肩膀,智慧,凝结,气魄雄伟等词语 2 正确,流利,有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势 3 了解长城高大坚固,气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情 4 激起民族自...
教学目标1 认知目标:掌握本课生字,生词,了解长城的概貌,构造,历史等 2 智能目标:①指导学生图文对照,学习由远及近,由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯 ②读懂课文,理解每段话的意思及段与段之间的联系 3 情感目标:通过读文讨论,激发学生的民族自豪感和爱国主义情感 教学过程一,激...
教学目标 1 认识课文中的7个生字。 2 有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 3 比较《母鸡》与《猫》在写法上的特点。 教学难点 明白本文先抑后扬的写作手法与《猫》一文的写作手法的不同。 教学时间 一课时。 教学过程 一、揭示课题，导入...
【教学目标】 １、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗。 ２、借助注释，读诗想象诗歌所描绘的画面，体会诗人和朋友依依惜别之情，培养审美情趣。 ３、强化语感训练，提高鉴赏能力。 【教学重点、难点】 准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。【教学过程】一、课前谈话 同学们，离...
学材解读 课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望。这也正是“搭石”于默默无闻中凸现出的精神。选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会...
教学内容：人教版新课标四年级语文第七册第四单元第十六课《母鸡》教学目标：1、认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文； 2、感受作者对母鸡由讨厌到敬佩的情感经历，体会母爱的伟大。教学重点：把握作者情感的变化，由讨厌到敬佩教学难点：体会作者对母爱的赞颂教学准备：多媒体课件课时安排：...
一、谈话导入同学们，最近我们学习了几篇描写小动物的文章，还记得老舍笔下的猫是什么样子的吗？（指名回答）性格古怪又淘气可爱的猫给我们留下了深刻的印象。那么老舍笔下的母鸡又是什么样子的呢？今天我们共同学习这篇略读课文《母鸡》，齐读课题。二初读课文1自由读文，边读边想这篇课文的主要内容是什么？2再读课文，...
学习目标 1．会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。 2．积累文中喜欢的句子。 3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。 教学准备 录音机、小黑板、 教学过程第一课时 一、出示课题：21 搭石 请同学们自己...
教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字，正确读写文中部分词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习1—3自然段，感受颐和园的美景和课文的优美语言。3、学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，仿写一段话。教学难点：练习有感情读文，从语言文字中想象，体会颐和园的美景。教学难点：体会文章按游览顺序抓住...
教学背景:《长城》是小学语文四年级的一篇课文 这节课的主要任务是了解长城高大坚固,气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情,并用朗读来表达这一情感 四年纪的孩子较小,再加上现在的生活环境,让他们体会作者的联想所表达的思想感情还比较困难,于是,我在课前布置孩子们搜集了有关长城...
教学目标： 1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。 2、识字14个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。 3、用“愿意”口头造句。 4、熟读课文，并能创造性地表演。 教学重难点： 1、识字14个...
第一课时教学目标：一、掌握本课生字、生词，弄清“枝折花落”和“屏息凝视”两词中多音字的正确读法。二、阅读课文，了解猫长大后和满月时的特点，并运用朗读与想像相结合的方法深入体会满月时小猫的天真可爱。三、了解课文大意，感受老舍先生的爱猫情怀，激发学生对小动物的喜爱之情。教学重点运用摘录法概括两段课文的段...
尊敬的评委们、老师们：大家早上好！我今天说课的内容是小学语文四年级上册第二十一课《搭石》。我主要从说教材，说教学目标及重难点，说学生情况，说教法，说学法，说教学过程和说板书设计等七方面来进行说课。一、说教材《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文。这是一篇 &l...
一、 学习目标：1 、认识7 个生字，会写11 个生字。2 、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3 、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。二、教学重难点：1 、让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性...
一导入师：１９６９年第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗在月球上只能看见地球上的两项特大工程，一项是荷兰的围海大堤，哪同学们猜猜看另一项是什么？生：长城．师：对，就是代表中华民族骄傲和象征的长城．（板书课题）齐读课题．二初读课文，整体感悟师：请同学们翻开书自由的朗读课文，思考：请你用书中的一句话赞美长城...
《长城》教学反思《长城》这篇课文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的散文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观,高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情 教学本课的主要目的是让学生通过课文的学习,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世...
【教学目标】1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“尽职”“屏息凝视”“枝折花落”等词语。2．利用工具书，结合搜集的资料，初步读通课文并理解其大意，培养学生搜集...
１、课前师生共同搜集相关资料，了解诗中所涉及地名的地理位置，以及诗人写作的时代背景等，为学习古诗做好准备。教师还可以准备乐曲《送别》（“长城外，古道边……”）和古筝曲《阳关三叠》。 ２、导入新课时，可以先引导学生回忆以前学过的送别诗，如《赠汪伦》《赋得古原草送别》。教师可以向学生简要介绍：...
[情景说明] 教学内容： 《 猫》一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，以及对猫的一片喜爱之情为主线，把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。...
第一课时教学目标：1、学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2、能有感情地朗读课文，能读懂本文。3、感受童话的语言美、思想美、意境美。4、体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。教学重点：1、读悟文中的角色...
【教学目标】1．知识目标：体会作者是从那两方面写出了对猫的喜爱之情。2．能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．情感目标：通过学习课文，懂得保护小动物。【教学重点】了解作者是怎样写出猫的性格特点的。【教学难点】在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。【教学准备】...
教学目标 1 有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。 2 学习作者抓特点写动物的方法，并试着写作。 3 体会根据需要选材、组材的方法。教具 多媒体教学过程 一、导课投图片，让学生仔细观察后思考：写猫时要写什么？讲述：让我们来看看大作家老舍是怎样写猫的。二、初读、感悟1、学生自读，利用...
教学内容：《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的十分喜爱的感情。学生分析：猫，很多学生家庭都...
