课题:棱锥的概念和性质教材分析教材的地位和作用 “棱锥”这节教材是《立体几何》的第2 2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识,掌握若干基本图形以及棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它既是线面关系的具体化,又为以后进一步学习棱台的概念和性质奠定了基础。 因此掌握好棱锥...
高中数学说课稿 数列本节课讲述的是人教版高一数学(上)§3 2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容...
课 题:抛物线及其标准方程(1) (人教版高二数学(上)(实验修订本。必修)§8 5第一课时) 解析几何是通过建立直角坐标系用代数方法解决几何问题的学科,具体的作法是建立坐标系,平面上的点与一个有序实数一一对应的关系,从而体现了形与数的统一与转化,这部分内容有极丰富的辩证关系,是...
本节课讲述的是人教版高一数学(上)§3 2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。而等差数...
教学目标 A、知识目标: 掌握等差数列前n项和公式的推导方法;掌握公式的运用。 B、能力目标: (1)通过公式的探索、发现,在知识发生、发展以及形成过程中培养学生观察、联想、归纳、分析、综合和逻辑推理的能力。 (2)利用以退求进的思维策略,遵循从特殊到一般的认知规律,让学生在实践中通过观察...
各位专家、同仁:您们好!今天我说课的课题是高一下册第五章第8节《平移》,现我就教材、教法、学法、教学程序、板书五个方面进行说明。恳请在座的各位专家、同仁批评指正。 一、说教材1.本节课的主要内容是图形的平移,主要是运用向量知识来推导出点的平移公式,并运用点的平移公式来解决在同一坐标系中函数图象平移...
大家好!今天我讲的热点问题是轨迹问题。 一、轨迹问题在教材中的地位和作用二、轨迹问题的高考命题走向三、轨迹问题的大纲要求及应试策略四、求轨迹方程的基本方法求轨迹方程的基本方法有:直接法、相关点法、定义法、参数法、交轨法、向量法等。(一)、直接法:直接法也叫直译法,即根据题目条件,直译为关于动点的几何...
一.说教材1.1 教材结构与内容简析本节课为《江苏省中等职业学校试用教材·数学(第二册)》§5 6函数图象的定位作图法的第一课时,主要内容为基本函数 与一般函数 间的图象平移变换规律。函数图象的平移,既是前阶段函数性质及具体函数研究的延续和深化,也是后阶段定位作图法以至解析几何中移轴化简的基础和渗...
我说课的题目是全日制普通高级中学教科书(试验修订本 必修)《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。一、概说:1、教材分析:椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础,它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用,直接影响其他圆锥曲线的学习。是后继学习的基础和范示。同时,也是求曲线方程的深...
我担任高职单招辅导班的数学科教学,可以说每节课都是复习课。今天,我说的是复习课这种课型。内容是《函数》这一章中的“反函数”这一节。一、教材分析:反函数这一节在《函数》这章中是一个难点,篇幅不多(课时少),在高考考纲中的要求也比较简单。但我个人这样认为,复习课应尽量把与本节内容相关的新旧知识系统地串在...