教学目标 1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法． 2．培养学生分析、判断的能力，增强使用简便算法的择优意识． 教学重点 简便算法的算理． 教学难点 简便算法方法的选择． 教学过程 一、复习准备． 1．口算 2．...
《》教学设计一、设计说明 排列和组合的思想方法不仅在生活中运用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是培养和发展学生抽象的逻辑思维能力的好素材。本节课主要是使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单事物的排列数和组合数；初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识；使学生感受数学...
一、填空． 1．四十五万六千零九写作（ ），省略万后面的尾数约是（ ）． 2． 再加上（ ）个 就等于1． 3．1 28千克＝（ ）克 3平方米5平方分米＝（ ）平方米 4．最大的一位数比最小的质数多（ ）． 5．16、20和80的最小公倍数是（ ）． 6．一圆的直径是8厘米，它的半径是（ ）厘米，...
一、填空． 1．0 4∶2化成最简整数比是（ ）∶（ ），这两个比组成的比例是（ ）∶（ ）． 2．已知： ∶3＝7∶ ，那么，式子 的值是（ ）． 3．把0 5×80＝4×10改写成比例式，可能是（ ）． 4．如果 ，那么 ． 5． ． 6．圆的半径和周长成（ ）比例． 7．如果...
【教学目的】 知识：通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则 能力: 初步学会配平化学方程式的方法。 思想教育: 培养学生尊重事实，实事求是的科学态度。【教学重点】 正确书写化学方程式【教学难点 】 化学方程式的配平【教学方法】 问题探讨法【教学过程 】教师活动...
科目 英语年级 高一文件 high1 unit24 doc标题 The Science of farming章节 第二十四单元关键词 高一英语第二十四单元内容 单词和词组be busy with 忙着做…… knock out of……敲出来 point out……指出turn over 翻转 go...
Unit 20 humour Period 1(一)明确目标1 Practice saying some tongue twisters 2 Listen and number the pictures Then answer the questions according to what t...
Period 4(一) 明确目标1 Get the students to realize the great contribution Chinese 2 Train the ability of writing （二）整体感知Step 1 presentation TaskⅠ have yo...
screen width-333)this width=screen width-333 border=0>点击下载浏览该文件2004102320565592请多指教 于存海...
在盖伊文言文的学习中有哪些重点知识点是我们必背的呢?下面是由小编为大家整理的高一语文文言文重点知识点，希望可以帮助到大家! 高一语文文言文重点知识点(一) 形容词做动词。 1、不知东方之既白。(显出白色) 2、穷回溪。(走到尽头) 3、穷山之高而止。(走到尽头) (五)使动用法。1...
学生是课堂教学的主体，我们的教学要使学生健康、全面发展，这也是以人为本的最高追求，同时也是数学教学的最高追求。因此，在教学中就必须尊重一切学生的个性，关心一切学生的发展。在课堂上，要让学生的优点充分张扬，缺点自我屏蔽和改进；以开放的眼光看待学生的思想品德的养成，承认学生思想品德发展的过程性和差异性，...
2005—2006学年度，我担任高一年级两个班的语文教学工作，其中一个是成绩优秀的班级，一个是普通班级。回顾一年来的工作，我认为自己积极主动，认真负责，较为圆满地完成了学校交给的教育教学工作。 一、所做的努力： （一）保持、激发学生语文学习的兴趣，做好初、高中的衔接工作。 1、众所周知，兴趣是最好的...
优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。一堂“活”的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。 可对于刚踏上工作岗位的我来说,还是一个漫长的摸索过程,我觉得要使课堂气氛”活”起来,是师生共同努力的结果，这方...
高一语文 戴建伟 这个学期我担任高一年级两个重点班的语文教学，领导的信任、学生的渴望、家长的重托皆系于我一身。因而我从各方面严格要求自己，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，做到了有计划，有组织，有步骤地开展各项教学工作。这一学期是...
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：...
集体 教 育 活 动 计内 容活 动目 标1、继续学习对应数量与数字1～10。2、能将点子和数字进行配对。活 动准 备活 动 过 程一、 出示小动物图片，引起幼儿兴趣。师：今天老师请来了几个小动物。（出示十张小动物的图片，并在他们身上编号...
目标：认识9，知道9的形成及能手口一致点数9以内数量的物体。 内容：认识9 过程：（一）、手指游戏 我说1，我对1，一根手指就是1；我说2，我对2，1添上1就是2； 我说3，我对3，2添上1就是3； 我说4，我对4，3添上1就是4； 我说5，我对5，4添上1就是5； 我说6，我对6，5添上1就是6；...
年龄：3、4、5岁人数：30人活动目标： 1．学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。 2．学习辨认圆形、三角形、正方形。重点难点： 按照物体的不同形状进行分类活动。活动准备： 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常见的圆形、三角形、正方形的物品若干件，“家”三个(...
活动名称： 数学 等号、不等号（分组）一：活动目标：1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。二：活动准备：幼儿操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形 2、填符号材料3、看符号填数字的材料4、多媒体演示课件一个。三：活动过程 ：1、集体活动。多媒体演示课...
争 气 高三级99计算机 班主任 邱艺妙 目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。 主持：潘嘉明、陈燮彬[潘]：欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。[陈]：俗话说：人争一口气，佛争一柱...
数学活动：有趣的图形1、复习认识圆形、正方形、三角形，初步感知图形之间的转换。2、学习图形归类。3、按颜色、名称不同排序。小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。一、修路。1、教师扮猫妈妈，幼儿做猫。说：“猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客一起走吧，喵喵喵，前面有条小路...
小 鸭 侦 探 适合年级：二年级 活动目标： 1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确地判断观察者所在位置； 2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。 活动准备：课...
分水果活动目标： 1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。 2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。活动准备： 教具 一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。 学具 人手一份（磁性板，25个苹果，人物头像2个），幼儿操作材料若...
（一）目标： 1、幼儿在活动中逐步理解某数添上1就是它的后基数，形成的新数比原数大1。 2、在已有操作经验的基础上，尝试学习用语言表达5以内数的形成。（二）活动准备： 火腿肠、橘子、纸杯、调羹、水彩笔、牙膏等幼儿人手一份。图片三张。（三）过程： 1、 幼儿去超市购物。 （1）、情景导...
教学目的：1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、发展孩子的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。教学准备：1、实物挂钟一个，自制一座大钟（分针上有一只小兔，时针上有一只小乌龟）。2、为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个。3、龟兔赛跑课件，幼儿一日作息图片...
教 案 （序号 2 ）课题分一分课型新授本课题教时数： 4 本教时为第 1 教时 备课日期 8 月 25 日教学目标 1、经历把一些物体平均分的活动过程 ，体会平均分的含义。2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重难点...
有益的学习经验：学习：=、≠，知道它们的意义。准备：1．贴绒图片6幅：1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。2)4个圆，一行1个，另1行3个。3)3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。4)金鱼3条。5)金鱼2条，排成一行。6)金鱼2条，排成一列。注意：以上...
目标1 感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。2 能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。准备1 桌子、椅子若干。2 每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。3 地面上画图，5—6个，如图：•‥…∷∵∶过程1 造楼比高。&mdash...
活动准备： 红、黄、蓝学具棒若干；毛毛虫卡若干。 活动过程： １、讲故事，激发幼儿活动的的兴趣，引人活动主题。 （1）老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。 （2）幼儿观察黑板，提问引导幼儿感知１～2之间的数差关系，明白1和2之间相差了一个“1” 2、幼儿自己探...
目标：、1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 准备：花片、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片等 过程： 一、凑数游戏《苹果和生梨》 请1个幼儿上来带领大家玩凑数游戏。 春天...
