【资料显示屏】 冯梦龙（1574～1646），苏州人，字犹龙，亦字子龙、耳犹，别号龙子犹、姑苏奴客、欧曲散人等。其兄冯梦桂是有名的画家，其弟冯梦熊是太学生、诗人，合称“吴下三冯”。《苏州府志》卷八十“人物”中介绍：“冯梦龙，才情跌宕，诗文丽藻、尤明经学。”在科场中，他的命运不太顺利，直到五十七岁...
教学目的：1 理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；2 理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；3 理解文中表达的思想感情。教学重点：人物形象及刻画方法。教学难点 ：在描写中表现情感。教学课时：2课时。教学方法：导读法。第一课时一 教学导入 ：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到底是...
教学目的：1．理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；2．理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；3．理解文中表达的思想感情。教学重点：人物形象及刻画方法。教学难点 ：在描写中表现情感。教学课时：2课时。教学方法：导读法。 第一课时 一、教学导入 ：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到...
湖南娄底蓝圃学校●教学目标 1．在阅读中感受朴实自然的口语色彩。2．分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。3．鉴赏作者对人物形象的成功塑造。4．感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。●课时安排2课时●教学步骤 第一课时一、导入 新课：1、冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开...
杜十娘怒沉百宝箱教学目的：1．理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；2．理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；3．理解文中表达的思想感情。教学重点：人物形象及刻画方法。教学难点：在描写中表现情感。教学课时：2课时。教学方法：导读法。第一课时一、教学导入：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜...
教学目标 （一）知识教学点 1．学习细节描写在人物形象塑造人物个性体现上的作用。 2．体会人物语言中蕴涵的人物心理状态和思想活动。 3．了解中国古代话本、拟话本的特点。 （二）能力训练点 1．训练学生掌握以典型细节刻画人物的方法。 2．训练学生从精从巧方面构思文章的能力。 （三）德育渗透点 1．学...
自从永乐皇帝把京城从金陵迁到燕京，这原本纯朴的燕京之地也慢慢变成了花锦世界。到了明神宗万历年间，四海昌盛，京都更是歌舞升平，烟花十里，漫天笙歌，足以和金陵的六朝金粉相媲美。 燕京的妓院歌楼主要集中在城南的“教坊司”，这里三步一楼，五步一院，京城里的烟花佳丽在此争奇斗妍。“教坊司”中名气最...
李清照 ...
鲁迅 二 三 四 五 六 七 四月一日...
就是袁世凯想做皇帝的那一年，蔡松坡先生溜出北京，到云南去起义。这边所受的影响之一，是中国和交通银行的停止兑现。虽然停止兑现，政府勒令商民照旧行用的威力却还有的；商民也自有商民的老本领，不说不要，却道找不出零钱。假如拿几十几百的钞票去买东西，我不知道怎样，但倘使只要买一枝笔，一盒烟卷呢，难道就付给一...
陆游 ...
柳宗元 ...
一秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便充满了昏暗的光。小栓的爹，你就去么？是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。唔。老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去...
却说魏主曹睿令张郃为先锋，与司马懿一同征进；一面令辛毗、孙礼二人领兵五万，往助曹真。二人奉诏而去。且说司马懿引二十万军，出关下寨，请先锋张郃至帐下曰：“诸葛亮平生谨慎，未敢造次行事。若是吾用兵，先从子午谷径取长安，早得多时矣。他非无谋，但怕有失，不肯弄险。今必出军斜谷，来取郿城。若取郿城，必分兵两路...
当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍，只见一个人从外面抢将入来揪住公孙胜，道：“你好大胆！却才商议的事，我都知了也！” 那人却是智多星吴学究。 晁盖笑道：“教授休取笑，且请相见。” 两个叙礼罢，吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期...
屈原 ...
关汉卿 【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你...
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李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。...
欧阳修 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常识于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉？...
归有光 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。...
王实甫...
却说雨村忙回头看时，不是别人，乃是当日同僚一案参革的 号张如圭者。他本系此地人，革后家居，今打听得都中奏准起复旧员之信，他便四下里寻情找门路，忽遇见雨村，故忙道喜。二人见了礼，张如圭便将此信告诉雨村，雨村自是欢喜，忙忙的叙了两句，遂作别各自回家。冷子兴听得此言，便忙献计，令雨村央烦林如海...
元稹 ...
乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 ...
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！...
十二 翠翠第二天在白塔下菜园地里，第二次被祖父询问到自己主张时，仍然心儿忡 忡的跳着，把头低下不作理会，只顾用手去掐葱。祖父笑着，心想：“还是等等看， 再说下去这一坪葱会全掐掉了。”同时似乎又觉得这其间有点古怪处，不好再说下 去，便自己按捺到言语，用一个做作的笑话，把问题引到另外一件事情上去...
