课 题 7 火星——地球的“孪生兄弟”...
这个单元的主题是“科技之光”,说句实话,这一类的课文孩子们并不是太在意。在学期前的调查中,这几篇课文都被列为“最不喜欢的课文”。这篇课文也比较枯燥,属于科普性的说明文,大部分学生不太感兴趣,那么,教这一类的课文,要注意什么呢?我想,首先要注意激发学生的阅读兴趣,如何设置阅读期待,让他们去想学、爱学。...
这是一篇说明性的文章,通过火星和地球之间的比较,大胆推测,提出假设:火星和地球一样有水和生命的存在,并且通过实验验证了这一假设。符合科学研究的一般思维过程:(提出问题、实践验证、解决问题)。 提出问题 课文的第一段,围绕“孪生兄弟”展开。先说诞生于:“40多...
学习内容 火星—地球的“孪生兄弟” (第1课时)...
7、火星-地球的孪生兄弟(快乐导航) 班级 姓名 执笔人:顾桐 时间:2012-02-08 一、明确目标1、了解人们为什么称地球和火星为太阳系中的“孪生兄弟”,两者之间相似与差异处。2、梳理课文:了解表达顺序、方法;推测出火星上...
一、学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。3.了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向。二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音,把文章读通顺。2 自学生...
第一课时教学目的1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学习生字,理解由生字组成的词语。3.初步把握“孪生兄弟”的含义。教学准备生字新词卡片 多媒体课件教学过程一、导入新课1.师播放课件地球和火星,让学生观察。问:他们有什么共同特点?(“孪生兄弟”的含义...
今天听了蔡老师的一堂课,我以下感受:1、蔡老师的语文知识非常的扎实,是值得我们年轻教师学习的。2、学练结合抓住训练点语文教学的最终目的,就在于提高学生的语文素养,增强口语表达能力和书面表达能力。而素养的提高、能力的增强,关键在一个“用”字。在运用中领悟,在运用中发现,在运用中创造,这是学好语文的关键...
课题 6 火星—地球的“孪生兄弟” 课型 新授 本课题教时数 3 本教时为第2教时 备课日期 2月21日 教 学 目 标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,弄明白两者之间的相似与差异之处 教学重点难点对策 1 有感情地朗读课文 2 理解课...
教学目标:1、阅读课文1-5自然段,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,及火星上水的两种来源。2、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向,懂得大胆推测和科学论证是研究宇宙的重要手段。教学重点:了解火星和地球被称为孪生兄弟的原因及火星上水的两种来源。教学难点:阅读第5自然段,...
认知目标:1、正确、流利、清楚地朗读课文。通过网络自主学习,认识火星,了解火星,讨论火星未解之谜。2、能感受科学说明文用语的准确。3、在探究式的学习中,学会浏览、整理、加工信息,拓展理解课文的背景内容,增强自身的信息素养及语言组织、表达能力。4、凭借课文中具体的语言材料及专题学习网站上提供的相关资料...
教学要求: 1、知识与技能 (1)认识17个字,会写8个生字。 (2)正确、流利、有感情的朗读课文。 (3)背诵最后一自然段。 2、过程与方法 通过对比三头马驹在学习赛跑事件上的不同态度,在朗读中体会成功的秘诀。 3、情感、态度、价值观 让学生懂得要想取...
从前,有一个人织了一张很结实的网,他把网布在树杈上,然后躲在隐蔽处,不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。他想:抓住小鸟的是中间这个网眼,看来只有这个网眼有用。于是,他把其他的网眼全部剪掉,只留下这个网眼,然后把它布在树杈上,每天躲在一旁等待鸟儿入网,他还能不能再抓住小鸟呢?结果呢也就可想而知了。学习就...
目的: 1、激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚定同学们的信念,挖掘同学们潜在的理想,鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。 2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力,以及同学之间的相互了解,同时曾进同学们之间的感情。内容: 1、播放ppt 2、主持人出...
并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。 1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然...