第一部分:说教材首先,说本课的地位和作用。《课程标准》规定:“对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。使学生知道只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国。”从教学内容来看,“历史的选择”这框题是通过对新民主主义革命历程的回顾,说明走...
一、说教材: 1、说教材的地位和作用: 从小学到初中,意味着学生从一个小学生成为一个初中生,是学生发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化,因此,引导学生积极面对新的环境,以愉快的心情接纳新的集体,新的老师和同学,更好地适应中学的学习生活,是本课设计的意图所在。 本...
一、 说教材 (一) 内容简析 本框是初三思想政治课教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例分析,使学生初步树立正确的人生观、成才观、择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新型人才。本框内容分三部分...
一、 教材分析: 1、 本课的地位: 《改革开放增强了我国的综合国力》是初三年级思想政治课教材第三课的第二框内容。第三课讲《增强综合国力》,这是对第二课《认识祖国地位》的进一步分析与讲解。第三课包括三个框题,即:《综合国力决定国家地位》、《改革开放增强了我国的国家地位》和《综合国...
礼貌显魅力 一、教材分析 (一)本课在本书中的地位与作用 初二思想品德课的主题是我与他人,而本框“礼貌显魅力”是与人交往的前提,是融入现代社会做一个文明人的基本要求;加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争的事实。基于以上两个方面,此框对于学生文明礼貌素质的形成是大有帮助的,必将为学生今后的可...
各位老师:大家好!我今天说课的内容是:初三思想政治第五课第一框题《当今时代的主题》。下面,我将从说教材、说学生、说教法、说教学程序、说板书等方面进行说课。 一、 本课地位 本课是在国情国策教育的基础上,对学生进行国际形势的教育,是第五课的教学重点。首先,作为学生要真正认识国情,理解国策,就必须了...
一、说教材(一)教材简析“法律规范经济行为”是八年级思想政治第三课的第二框题,本课第一框题主要从理论(法律、法制)的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定,第三框题主要从实践的角度讲依法打击经济犯罪的几种类型。本框主要介绍我国经济活动中的各种规则以及经济活动的参与者要依法规范自己的行为。它主要从理...
一、教材分析: 1、本课的地位和作用: 根据《课程标准》规定,第四课是本书的重点课,而本节课又是本课的重点之一,它是在上节阐述“一个中心,两个基本点内容”的基础上进一步分析“一个中心,两个基本点”的关系和“两个文明的关系”。最后要求学生懂得坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。这些都是当代中...
教材简析: 《财产属于谁》是八年级思想政治第七课的第一框题。本框设置三个目,主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产,财产所有权的涵义,我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。其落脚点是增强学生依法维权的意识和能力。学好本框,对学生了解相关知识的同时,能够爱惜国家财产和他人合法财产,...
发展真挚的友情是初一思想政治(试验本)下册第九课第四框的内容,教学时数为1课时。下面我就本课教材分析、教学手段、学案、教学模式、教学基本程序等几个方面的内容加以说明。一、教材分析(说教材)1、教材内容、编写意图、地位:友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因素,也是保持健康心理的必需,中学生...
××× 说 课 稿×××中学 ×××各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的框题是首先,我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用 《 》是人教版教材高一政治必修1第 单元第 个框题。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本框题的学...
一、说教材(初一思想政治(下册)第十一课第二框): 1、教材的地位和作用:本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感,为学生提供了一个努力的方向、追赶的目标。这一框为最后一框讲述为什么“爱国情操一向备受推崇”以及为什么要“立志培养爱国情...