课题:教学目标 1.使学生进一步理解人民币单位间的十进关系,初步掌握基本的方法. 2.通过教学,初步培养学生的动手操作能力和推理能力。 3.培养学生的合作意识和应用意识,体验数学的价值.教学重点 初步理解人民币单位之间的换算关系.教学难点 正确地进行。教学过程 一、复习导入 1、口答:人民币的...
教学目标 1.使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率,加深对质量单位实际大小的认识,和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化. 2.培养学生培养学生的估测能力,应用所学知识解决实际问题的能力. 教学重点 进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率 教学难点 加深对1千克...
教学内容:教材第7页例8及练习题。教学目标:1 通过推测、比较,学会选用合适的长度单位描述物体的长度。2 巩固建立的厘米和米的长度单位表象,培养学生估测物体长度的意识。3 感受测量物体长度与生活的密切联系,体会建立长度观念的意义。教学重点:会选用合适的长度单位描述物体的长度。教学难点:在明确长度单位...
以下是关于八年级物理《长度的测量》说课稿,仅供参考! 《长度的测量》说课稿 教学目标 知识目标 1 知道长度的国际单位是米,其他单位有千米、分米、厘米、好米、微米、纳米 各个单位间的换算关系。 2 知道测量长度的工具是刻度尺,能正确使用刻度尺测量长度。 3 能正确读出测量结果,...
教学目的(一)、知识目标:1 学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。2 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3 知道测量有误差,通过多次测量取平均值可以减小误差。知道误差和错误有区别。(二)、思想目标: 初步了解观察演示实验的规律,通过简单的测量知识,对学生进行严谨性教育...
教学目标 知识目标 1. 知道长度的国际单位是米,其他单位有千米、分米、厘米、好米、微米、纳米.各个单位间的换算关系. 2. 知道测量长度的工具是刻度尺,能正确使用刻度尺测量长度. 3. 能正确读出测量结果,知道测量数值由准确值和估计值组成. 4. 知道什么是误差,什么是错误并区别误差和错误.能力目...
课题 第一章 测量的初步知识 第一节 误差 执教 教学 目标 1 学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。 2 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3 知道测量有误差,通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。 重点 学会正确使用刻度尺 难点 学会正确使用刻度尺 教具...
(一)教学目的 1 学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。 2 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3 知道测量有误差,通过多次测量取平均值可以减小误差。知道误差和错误有区别。 (二)教具 示教刻度尺、长方体木块、学生自备透明三角尺。 (三)教学过程 1 测量(着重讲测量的意义...
教学目标 教具准备 学生 用硬纸做成的圆锥体、乒乓球、直尺、三角板、五分硬币、棉线、圆柱体形铅笔,每人各一套。 教师 圆锥体、球、三角板、直尺、轮子、印好一条无规则曲线线段的纸、金属丝(后二件发给学生,人手一张和一根) 教学过程 一、复习旧课 教师 你的大姆指尖到小指尖的最大距离是多大?先自测...