杭州市抚宁巷小学 傅石群教材分析:本篇短文以抒情的笔调,描绘了给万物带来了生机与美丽,说明比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段理解是教学的难点。预设目标:1、 感受的美好与宝贵。2、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、 认识12个生字,会写也、长、山、出4个字。认识...
阳光教学反思《阳光》这篇课文除了认识生字和有感情地朗读课文外,另外一个重难点就是理解为什么阳光比金子更重要。我在教学中没有很好地解决这一问题,过多地将自己的理解,解释灌给了学生。学生缺少了自学的能力。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践活动。应让学生在...
师:同学们好!生:老师好!师:请坐。师:下面请同学们观看一组图片:(播放世界各地风光)后,提问:1.你记住介绍了哪些国家的情况?2.你比较喜欢哪一个国家?根据你搜集上来的材料,简单地跟大家交流一下。……是啊,同学们:地球很大,1500多年前,人们从长安出发,沿丝绸之路到波斯,大概要走上半年。然而地球...
一、教材分析《阳光皮肤》一课讲述了在国际少年班里众多小朋友之中的“我”企盼世界人民团结、平等、互助的美好愿望。课文以课堂对话为主线,通过“我”的一番话写出了南非人求平等、求生存的心声。这是一个国际少年班,54个孩子来自32个国家,而南非孩子占大多数,课文开篇以每学期的惯例开始,用各国孩子的自我介绍方...
一、班会背景 我们班的孩子非常聪明,学习成绩优异,每个孩子都有一定的自我管理能力,做事具有较强的自信心。但却存在着典型独生子女身上,所避免不了会出现的以自我为中心的陋习。遇事总是斤斤计较,不能站在他人的角度去思考问题,不能设身处地替他人着想。只能人人为我,而不能做到我为人人。这是他们的在成长过...
第13课 灿烂的宋元文化(一)教案学习目标:1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料,探究活字印刷术、指南针和火药的发过程,培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先...
灿烂的宋元文化(二) 一、明确目标:1、掌握北宋的史学成就:司马光和《资治通鉴》。2、掌握宋词和杰出词人的词作特点。3、了解元曲的特点,熟悉关汉卿的卓越戏剧成就。4、了解宋元绘画和书法的有关知识。学习重点:司马光和《资治通鉴》;宋词和词人的词作特点;元曲学习难点:词作特点;《资治通鉴》二、前置自学...
灿烂的宋元文化(一) 一、明确目标掌握宋元时期灿烂辉煌的科学成就概况:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播。学习重点:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。学习难点:充分认识中国四大 发明对世界历史的影响。二、前置自学1、活字印刷术是 的...
第13课 (一) 一、教学目标 1、知识与技能 (1)通过本课的学习,使学生比较清楚的掌握宋元时期辉煌的科学技术成就的基本情况,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。 (2)初步培养学生进行历史感知,历史想象的形象思维能力以及学生全面系统的思考问题的初步能力和概括归纳的能力。2、过程与方法...
第13课 灿烂的宋元文化—人教版七年级下册历史教案【教学目标】通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。通过本课的教学,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学...
活动目的:通过本课探究活动使学生了解商朝是我国青铜文化的灿烂时期,其代表是司母戊鼎和四羊方尊。培养学生的初步审美、鉴赏能力、想像力、动手能力、阅读理解能力。树立“科技推动了社会生产力的发展,推动人类文明的进步”的观念。活动准备:学生:1.带学生参观陶瓷厂,回家用橡皮泥捏出一个常见的现代生活用具...
课 题2 5 1灿烂的中华文化课 型新 授教学媒体多媒体教学目标知识技能1 懂得自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文化。2 知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。3 能够从中华民族历史感受中华文化的魅力。过程方法通过比较体会中华文化的特点,感受中华文化特别是优秀传统文...
【目标要求】1、情感、态度与价值观目标: 通过学习,使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识;培养学生在精神文明创建活动中的使命感;引导学生积极主动地参与精神文明创建活动,自觉用“四有”标准衡量自己。 2、能力目标: 通过教学,使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化;培...
在现在社会,你会经常面对许多电话号码,而且它们变得超越来越长,但你要记住一些号码。一种比较简单的办法是将数字与它上面的字母关联起来(如下图所示)这样每个词或一组单词就指定到一个唯一的数。于是你只要记住这些单词,而不是去这些数码。如何能找到与某人自身有一定联系的单词,则它对应的电话号码无疑是非常吸引人...