一 内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等 二 目标: 1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作 2 游戏中有简单的角色语言和行为 三 准备 增添垃圾桶,热水器等物品 四 指导 1游戏前简单的导入,激发兴趣 2 幼儿自主开展 观察与指导重点:...
活动目标： 引导幼儿多思考、多判断。活动准备： 食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。活动过程：商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗？”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬；买错了，请他将东西退回...
安全教育关乎到学生的安全，老师们一定要认真重视!下面是小编为大家收集的关于小学交通安全教育活动方案，欢迎大家阅读! 一、指导思想： 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐 的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加...
2019年将至，学生的交通安全问题不得不说!下面是小编为大家收集的关于2019交通安全教育活动方案，欢迎大家阅读! 为了进一步提高我校师生交通安全意识，增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合 创建“平安校园”...
为了进一步提高我校师生交通安全意识，增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护意识，老师要为学生准备交通安全教育活动!下面是小编为大家收集的关于交通安全教育活动方案，欢迎大家阅读!交通安全教育活动方案一 一、活动背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格...
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物也是集体备课的进一步发展，下面是小编为大家收集的关于《北京》说课稿，希望大家喜欢! 《北京》说课稿 一、说教材 教材的地位和作用 《北京》是人教版二年级上册第三单元一篇写景记叙文，作者用生动的语言、准确的词汇，将北京描绘...
有了说课稿方能更好地说课，下面是关于《看雪》说课稿范文，希望能够帮到你! 《看雪》说课稿 【 教材分析 】 《看雪》是人教版第三册第八单元的一篇课文，共两课时，我讲的是本课的第2课时。课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起...
写说课稿是为了能够让教师把说课的技巧掌握地更好。下面是由小编为大家带来的关于《伯牙绝弦》说课稿，希望能够帮到您! 我今天说课的题目是小学语文第十一册第八单元的文言文《伯牙绝弦》。下面我从教材分析、学情介绍、教学目标、教学方法、设计理念和教学过程等六个部分来进行说明。 一、说教材分析 《伯牙...
教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是由小编为大家带来的关于《紫藤萝瀑布》教学设计，希望能够帮到您! 《紫藤萝瀑布》教学设计 一、教学目标 (一)知识教学点 1 学习本文作者抓住景物特...
《台阶》课文中通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。下面是由小编为大家带来的关于《台阶》说课稿，希望能够帮到您! 我说课的题目是《台阶》，本篇课文选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说...
说课稿是老师为了能够顺利上好课而写的稿件，下面是由小编为大家带来的关于《坐井观天》说课稿，希望能够帮到您! 《坐井观天》说课稿 一 说教材 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，...
教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。下面是由小编为大家带来的关于《我的舞台》说课稿，希望能够帮到您! 一、说教材 《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文...
写好说课稿是说好课的前提，下面是由小编为大家带来的关于《角的初步认识》说课稿，希望能够帮到您! 《角的初步认识》说课稿 一、说教材 《角的初步认识》是人教版义务教育新课程标准试验教科书小学数学二年级上册的第三章第一课时内容。在此之前已经认识了长方形、正方形和三角形，这为过渡到本节内容的学习...
说课活动旨在促进教师学习现代教育理论。说课与教案之间既有相同之处，又有不同之处。下面是由小编为大家带来的关于《识字4》说课稿，希望能够帮到您! 《识字4》说课稿 一、导入 动物是人类永远的朋友，那些可爱的小精灵给我们的生活增添了无穷的乐趣。有位小诗人把它们有趣的活动编成一首儿歌，这就是我们...
说课稿怎么写?下面是由小编为大家带来的关于《济南的冬天》说课稿，希望能够帮到您! 《济南的冬天》说课稿 各位领导、各位老师，大家上午好! 今天我说课的题目是《济南的冬天》(板书：济南的冬天+老舍)，下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计...
说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，下面是由小编为大家带来的关于《我的叔叔于勒》说课稿，希望能够帮到您! 一、教材分析 1、与前后教材知识体系的联系 本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。在新教材中编入第五册第三单元第三篇课文。本单元已经学习了《故乡》、《...
说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是由小编为大家带来的关于小柳树和小枣树说课稿，希望能够帮到您! 尊敬的领导、老师，大家好! 今天，我说课的内容是小学语文二年级上册第四组的一篇课文《小柳树和小枣树》。...
《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助，表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。下面是由小编为大家带来的关于唯一的听众说课稿，希望能够帮到您! 唯一的听众说课稿 说教材：...
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编为大家收集的关于《为人民服务》说课稿，欢迎大家参考借鉴。 《为人民服务》说课稿 说教材： 一、教材分析： 1、内容：《为人民服务》是毛泽东主席于 1...
说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。下面是由小编为大家带来的关于《散步》说课稿，希望能够帮到您! 《散步》说课稿 尊敬的各位评委老师： 你们好!我今天说的课题是《散步》。下面我从八个方面说这堂课的设计...
《老人与海鸥》是人教版小学语文十一册第七组第一篇课文。下面是由小编为大家带来的关于老人与海鸥说课稿，希望能够帮到您! 一、 说教材 【教材分析】 单元地位： 《老人与海鸥》是小学语文人教版六年级上册第七单元的文章。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰...
怎样写好一篇说课稿呢?下面是关于四年级下册说课稿范文，希望对大家有帮助! 四年级下册说课稿 一、说教材 1、 教材内容： 今天我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第6课《画嗅觉》。 2、 教材分析： 本课属“造型·表现”领域的学习内容，是《五味...
《礼物》是北师大版五年级下学期的第三单元习作，下面是关于语文招聘考试《礼物》的说课稿范文，希望大家喜欢! 语文教师招聘考试：说课稿范文之《礼物》 一、说课程标准 《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作...
教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。下面是小编为大家收集的关于立定跳远的说课稿范文，希望大家喜欢! 立定跳远说课稿 一、说教材 1、教学内容 《立定跳远》是水平二跳跃动作的重要内容，它是在跳跃...
“分数的认识”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第五单元的内容。下面 教材分析、教法与学法和教学流程等三个方面来进行阐述。下面是小学数学说课稿分数的认识! 《分数的认识》说课稿 一、说教材 1 教材分析 义务教育课程标准实验教科书(北师大版...
一方面，说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力，提高了自身的素质。以下是小学体育五年级《快速跑》说课稿范文，希望大家喜欢! 五年级《快速跑...
说课稿是老师为了上好课而准备的，下面是关于四年级美术《画家凡·高》说课稿，欢迎大家借鉴! 四年级美术《画家凡·高》说课稿 一、教材分析 《画家凡·高》是一节以一名画家为专题的“欣赏·评述”课。这是在前七册教材中...
说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。下面是小学的英语说课稿《My home PartA》，欢迎借鉴! 小学英语说课稿：《My home PartA》 一、教学目标的预设： 1、教学内容及地位： 我说...
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，...
教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是关于小学体育说课稿《接力跑》，欢迎大家阅读借鉴! 小学体育说课稿《接力跑》 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一&...
